分式的基本性质（1）导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。分式的基本性质（1）导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课题：8.2　　分式的基本性质（1）　　　　班级　　组别　　姓名　　使用日期　　【学习目标】　　.类比分数的基本性质，掌握分式的基本性质．　　2.会运用分式的基本性质进行相关的分式变形．　　【导学提纲】　　阅读课本P37-38，并完成下列问题．　　.分数的基本性质是　　　　　　2.分式的基本性质是　　　　　　用式子表示就是　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

2、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　．　　3.用分式的基本性质填空：　　（1）　　（2）　　（3）　　（4）　　4.不改变分式的值，使下列各分式的分子和分母都不含“”号：　　（1）　　　　（2）　　【展示交流】　　.填空：　　（1）；　　（2）；　　（3）；　　（4）.　　2．不改变分式的值，使下列各式的分子、分母的最高次项的系数为正数：　　（1）　　团结创新，尽现丰

3、富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　⑵　　　　3.不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中各项的系数都化为整数：　　（1）；　　（2）.　　【课堂反馈】　　.在括号内填上适当的整式，使下列等式成立：　　（1）　　（2）　　（3）　　（4）　　2.不改变下列分式的值，使分式的分子和分母的最高次项的系数为正数：　　（1）　　（2）　　　　3.

4、不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数：　　（1）　　　　（2）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　【盘点收获】　　【个案补充】　　【迁移创新】　　把分式中的字母的值变为原来的2倍，而缩小到原来的一半，则分式的值（　　）　　A.不变　　B.扩大2倍　　c.扩大4倍　　D.是原来的一半　　【课堂作业

5、】　　课本P41习题8.2第1、2题　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。