xx五年级数学下册教案（北师大版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX五年级数学下册教案（北师大版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　目　　录　　、学情分析及教学措施　　2、课程纲要。。。。。。。。。。。。。　　-9　　3、教材分析。。。。。。。。。。。。。。10-13　　4、附表一。。。。。。。。。。。。。。。14　　5、第一单元目标。。。。。。。。。。。。15　　6、第一单元教案。。。。。。。。。

2、。。。16-23　　7、第二单元目标。。。。。。。。。。。。24　　8、第二单元教案。。。。。。。。。。。。25-35　　9、第三单元目标。。。。。。。。。。。。36　　0、第三单元教案。。。。。。。。。。。。37-46　　1、第四单元目标。。。。。。。。。。。。47　　2、第四单元教案。。。。。。。。。。。。48-69　　3、第五单元目标。。。。。。。。。。。。70　　4、第五单元教案。。。。。。。。。。。。71-79　　5、第六单元目标。。。。。。。。。。。。80团结创新，尽现丰富多彩的课余

3、生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6、第六单元教案。。。。。。。。。。。。81-88　　7、第七单元目标。。。。。。。。。。。。89　　8、第七单元教案。。。。。。。。。。。。90-98　　9、第八单元目标。。。。。。。。。。。。99　　20、第八单元教案。。。。。。。。。。。。100

4、-109　　总复习教案。。。。。。。。。。。。。。　　学情分析及教学措施　　上学期成绩　　90—100　　80—89　　70—79　　60—69　　不及格　　优分率　　均分　　班级学生现状分　　析　　五年级共有学生114人，大多数学生学习态度比较端正，上课能专心听　　讲，认真思考问题，能按时完成作能按时完成作业。但是自觉学习习惯团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学

5、生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　惯不是很好，依赖性太强，有的学生计算能力比较差，有的学生动手能　　力比较差，独立解决问题的能力也很差，存在很明显的两极分化。　　整改　　措施　　针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识辅导的同时，加强后　　进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高及格率和优秀率。　　学困生情况分析及整改措施　　学困生基础薄弱，有些学生计算能力比较差，有些学生动手操作能　　力比较差，独立解决问题的能力较差。措施：1

6、.建立后进生学习档案，　　充分掌握其思想动态。2.多表扬后进生的优点，给他们创造展示自我的　　机会，培养他们的自信心。3.改进教学方法，循序渐进。4.建立和谐的师　　学困生成　　绩　　跟　　踪团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　姓名　　性别　　2　　3　　4　

7、　5　　6　　7　　8　　期中　　期末　　　　本学期成　　绩　　期中　　90—100　　80—89　　70—79　　60—69　　不及格　　优分率　　均分团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　期末　　90—100　　80—89　　70—79　　60—69　　不及

8、格　　优分率　　均分　　北师大版五年级数学下册课程纲要　　郑东新区九年制实验学校　　梁云华　　●课程名称　　五年级数学下册　　●课程类型　　小学必修　　●教学材料　　北京师范大学出版社《五年级数学下册》　　●授课时间　　65课时左右　　●授课对象　　郑东新区九年制实验学校五年级学生　　●课程目标团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活