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时间:2018-12-03
《六年级下册《海洋——21世纪的希望》导学案苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。六年级下册《海洋——21世纪的希望》导学案苏教版 www.5y kj.co m 课型:自学探究 总课时:第一课时 学习小主人: 学习目标: 、我能把正确、流利地读给我的合作伙伴听。 2、我能用联系上下文、查阅工具书等方式学会本课的生字、新词。 3、我能初步感知的主要内容,理清脉络。 学习重点 、我能把正确、流利地读给我的合作伙伴听。 2、我能用联系上下文、查阅工具书等方式学会本课的生字、新词。 学习难点 我能初步感
2、知的主要内容,理清脉络。 【学案引导,自主学习】 一读课文:放声读文,圈画生字词,我能读正确、通顺。 本课要学会的生字有:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 我想提醒大家注意字形的字有:__________ 注意读音的字有: 二读课文:学会新词(不动笔墨不读书),边读边用喜欢的方式理解新词
3、。(在相应的词语旁边批注) 三读课文,我能感知内容,理清脉络,尝试用词语概括每部分的主要内容。 四读课文,我能读正确、流利。 【组内交流,合作提高】 、与合作伙伴朗读课文,相互指导。 2、以小组为单位交流预习收获。 3、选择本组学习精彩的内容预展: 展一:字词学习 展二:课文朗读 展三:内容感知 展示:读文感悟 【展示互动,评价激励】 展示要求: 、展形象,声音洪亮,站姿挺拔,自信大方。 2、展内容,讲解清晰,重点突出,内容补充。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成
4、长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3、展衔接,前后衔接,自然流畅,礼貌得体。 4、展板书,字体端正,行款整齐,富于创新。 【引导探究,拓展延伸】 写一写关于保护海洋的广告语。 【练习巩固,达标测评】 根据课文内容填空。 (1)课文是介绍海洋的一篇 。 A.议论文 B.说明文 c.记叙文 (2)课文第二部分是第4—8自然段,主要写 。 A.人类与海洋关系密 B.人类敬畏海
5、洋 c.人类迎来了开发、利用海洋的新时代 (3)课文第4自然段,承接上文,总结下文,它在全文中的作用是 。 A.点明中心 B.过渡 c.总领全文团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 海洋——21世纪的希望 本周习惯养成:学会批注、大胆表达 科目:语 文 主备教师: 执课教师: 课型:自学探
6、究 总课时:第二课时 学习小主人: 学习目标: 、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能了解海洋与人类社会的密切关系。 3、我能认识保护环境的重要性。 学习重点 知道人们热爱海洋,又敬畏海洋的原因,领悟过渡段的表达作用。 学习难点 围绕中心句,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护环境的重要性。 【学案引导,自主学习】 、海洋与人类的关系怎样密切呢?朗读课文的1、2、3小节,用笔画出描写海洋与人类关系密切的句子。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶
7、话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (学习方法提示:阅读课文——画出句子——品析词语——体会关系) 2、读读第4自然段,你发现这段有什么特点,起什么作用?是肾功能原因让跨入21世纪的人类不再“望洋兴叹”? 3、默读第5—8自然段,思考:二十一世纪,人类将从哪些方面对海洋进行开发、利用?圈划关键词语,并进行简单的批注。 4、交流为什么人类要开发、利用海洋资源呢? 5、本文值得我借鉴的写法有: 【组内交流,合
8、作提高】 、与合作伙伴有感情诵读课文。 2、以小组为单位交流学习收获。 3、选择本组学习精彩的内容预展。 展一:人海关系 展二
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