海洋——21世纪的希望导学案.doc

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1、13.《海洋——21世纪的希望》我课堂导学案第一课时学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。3．整体感知课文，练习给课文分段。4．学习第一段，抓住中心句，品读感悟，了解海洋与人类社会的密切关系的两个方面，认识保护生态环境的重要性。学习重点：正确、流利、有感情地朗读课文。学习难点：学习第一段，抓住中心句，品读感悟，了解海洋与人类社会的密切关系的两个方面，认识保护生态环境的重要性。【我预学】1.我朗读：大声朗读课文，读正确，读流利，特别难读的句子做上记号。自我评价：★（    ）★★（    

2、）★★★（    ）2.我书写：认读生字新词，抄写生字（《习字册》描仿临各一遍）。自我评价：★（    ）★★（    ）★★★（    ）3.我思考：（1）联系上下文，理解词义。望洋兴叹：喜怒无常：大显身手：（2）课文是抓住哪些要点来说明海洋是人类21世纪希望的？附：相关材料：在地球仪上，蓝色部分代表海洋，它占地球表面的71%，总面积约3.4亿平方公里。在太空看地球是茫茫宇宙中的一颗美丽的蓝色“水球”，那是地球上广阔的海洋反射光形成的景象。地球上的陆地彼此隔开，海洋则四通八达连成一片。那些离大陆比较远，面积特别宽大，水深且颜色也特别蓝

3、的地方，是海洋的中心部分，叫做“洋”；而那些靠近大陆，面积狭小，水浅且颜色也比较浑浊的地方，是海洋的边缘部分，叫做“海”。海洋是个“蓝色的宝库”。如果把整个地球的海水加以提炼，就可以得到550万吨黄金，4亿吨白银，40亿吨纯铜，137亿吨铁……可以说陆地上有的，海洋里都有，而且还有陆地上蕴藏不多，而又难以提取的稀有元素。在海水所含的各种化学元素及矿物中，数量最大的是食盐。现在全世界每年生产海盐5亿吨。若按这个数字消费，海洋里的盐可用5亿年。海洋里还有极为丰富的生物资源，种类达20多万种。地球上的生物资源80%以上在海洋里。海洋里的潮汐能

4、、温差能都是取之不尽、用之不竭的能源。人们把潮汐能称为“蓝色的煤海”【我研学】一、汇报交流预学内容二、理清文章主要脉络学习单：（1）默读课文，思考全文可以分为几个部分？用简洁的语言进行概括。（2）哪部分是写海洋是21世纪的希望？三、研读第一段学习单：1自由朗读第一段，用横线画出中心句。2课文通过哪些方面来写海洋与人类关系密切的呢?用浪线画出有关语句。3讨论交流：人们对于海洋的复杂情感4有感情地朗读第一段【我巩固】《习字册》中的字再描仿临各一遍。完成《补充习题》第一、二题。积累与海洋有关的成语。