xx五年级数学下册第三单元长方体、正方体表面积练习导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX五年级数学下册第三单元长方体、正方体表面积练习导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课题：练习六　　学习目标　　、进一步理解长方形和正方体的表面积的意义。　　2、理解并掌握长方体表面积的计算方法。　　3、发展学生的空间观念。　　学习重点　　长方体、正方体表面积的意义和长方体表面积的计算方法。t　　学习难点　　确定长方体每一个面的长和宽。　　一、自主学习（课前导学单）　　、长方体

2、或正方体的6个面的总面积叫做它的（　　）。　　2、长方体的表面积=　　　　用字母表示：　　　　3、正方体的表面积=　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　用字母表示：　　　　4、书本P25　　T1、2、3、7　　二、合作探究、归纳展示　　、校对交流导学单　　2、小结长方体

3、、正方体的表面积公式　　三、过关检测：　　、填空　　（l）长方体或正方体（　　）个面的总面积，叫做它们的表面积。　　（2）一个长方体的长是6分米，宽1.5分米，高3分米，它的表面积是平方分米。　　（3）一个正方体的表面积是36平方厘米，把它放在桌子上占的面积是（　　）平方厘米。　　（4）一个长方体长5厘米，宽5厘米，高4厘米，这个长方体有2个面是（　　）形，有（　　）个面的面积相等，长方体的表面积是（　　）。　　2、书本P25团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明

4、月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　T4、5、6　　3、书本P26　　T8-11　　四、拓展延伸　　、选择　　（1）用两个棱长是1分米的正方体小木块拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是（　　）。　　A.增加了　　B.减少了　　c.没有变　　（2）如果把一个棱长是10厘米的正方体切成两个完全相同的长方体，这两个长方体的表面积之和比原来的正方体表面积（　

5、　）。　　A.增加了　　B.减少了　　c.没有变化　　（3）正方体的棱长扩大2倍，它的表面积就（　　）。　　A.扩大2倍　　B.扩大4倍团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c.扩大6倍　　（4）大正方体的表面积是小正方体的4倍，那么大正方体的棱长之和是小正方体的（　　）。

6、　　A.2倍　　B.4倍　　c.6倍　　D.8倍　　（5）一个正方体的棱长之和为24分米，它的表面积是（　　）。　　A.6平方分米　　B.24平方分米　　c.48平方分米　　D.96平方分米　　2、书本P26　　T12、13　　五、总结、评价：　　今天的学习，我学会了：　　　　。　　我在团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好

7、的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　方面的表现很好，在　　方面表现不够，以后要注意的是：　　　　。　　总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）　　六、作业布置　　《作业本》P17　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。