临床护理路径在直肠癌结肠造口患者健康教育管理中的应用

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1、临床护理路径在直肠癌结肠造口患者健康教育管理中的应姜彩霞湖南省宁乡县人民医院普外科湖南宁乡410600摘要：FI的：对临床护理路径在直肠癌结肠造门患者健康教育管理屮的应用效果进行研究。方法：选取2013年2月至2015年2月期间于我院接受治疗的30例直肠癌结肠造口患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，两组各15例。对照组采用传统健康教育方法，观察组采用临床护理路径进行健康教育管理。对两组患者的疾病掌握情况及患者满意度进行对比研究。结果：观察组在疾病掌握情况相关指标上和对照组相比差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。结论：对直肠癌结肠造门患者的健康教育管理屮

2、应用临床护理路径，患者的生存质量有显著提升，患者的满意度也有所提高，值得临床推广应用。关键词：临床护理路径；直肠癌结肠造门；健康教育管理；应用直肠癌患者进行手术后，需要使用人工肛门，这给患考的生活带来了较多的不便，也使其在身体和心理上承受了较人的痛苦［1］。提高直肠癌结肠造门患者的生存质量，根据病人的情况加强健康教育，提高其理能力，是医务人员需要考虑的重大议题［2］。本文选取于我院接受治疗的30例直肠癌结肠造门患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，对两组患者采用不同的方法进行健康教育,结果表明观察组效果显著，现报告如卜。1一般资料与方法1.1一般资料选取2013年2

3、月至2015年2月期间于我院接受治疗的30例直肠癌结肠造门患者作为研宂对象，随机分为观察组和对照组，两组各15例。观察组屮男患者8例，女患者7例，年龄在22-76岁之间，平均年龄为(48.51.6)岁；对照组中男患者7例，女患者8例，年龄在20-72岁之间，平均年龄为(46.81.8)岁。两组患者在性别、年龄等一般资料上不存在统计学差异(P>；0.05),具有可比性。1.2方法1.2.1健康教育方法对照组用传统健康教育方法，在入院吋、术前、术后给予常规健康教育，教育内容和观察组相同，但是没冇理论指导，较为随意，也没有评估反馈，对于患者的疾病相关知识掌握情况不太了解。

4、观察组通过临床护理路径对患者进行健康教育，为保证健康教育的科学奋效性，全体护理人员参加规则制定，从而为直肠癌结肠造口患者提供冇效的帮助。1.2.2健康教育路径患者入院之后，由护理人员接待，进行入院介绍，将临床护理路径规章置于病房内，同吋将临床护理路径规章制作成小册子，并解释其相关内容与作用，使得病人对其进行理解；责任护士每天根据路径中内容对病人进行健康教育；组长通过评估反馈了解患者对疾病的掌握情况，并让患者对调查表进行打分，将打分结果反馈冋责任护士；护士长对责任护士每日临床护理路径的执行情况进行抽查,并督促责任护士每日坚持［3】。1.3效果评估患者出院以后，向其发放调查

5、问卷，了解其对于疾病的知识掌握情况；另外，设计患者满意度调查问卷，问卷内容包括非常满意、满意和不满意三个指标，总满意度为非常满意和满意二者之和。1.4统计学处理采用SPSS15.0统计学软件对研究中所涉及的数据进行分析、处理，计数资料采用(N，％)表示，采用卡方检验。2结果2.1病人健康教育管理路径表1病人健康教育管理路径表3讨论许多直肠癌结肠造U患者希望能得到正确指导，而饮食调节、造U皮肤护理等和患者密切相关，如果患者对这些知识不了解，会影响到其日常生活。冇研究指出：大多直肠癌结肠造U患者对疾病知识不了解是因为医院的健康教育工作不到位造成的［4】。临床护理路径在直肠癌

6、结肠造口患者健康教育管理的应用过程中，还存在一些问题，受传统护理模式影响，许多护理人员无法将临床护理路径准确落实。临床护理路径为患者提供了持续系统的健康教育方式，护理人员操作也比较方便，从而将护士长、责任组长等联系在一起，从而为患者提供全面的护理［5】。健康教育管理对患者意义重大。病人手术后配有造U袋能够保证皮肤清洁，减少并发症发生率。病人需要对肠造U护理方法进行了解和掌握，从而更好地进行自我管理。在住院过程中，病人的健康教育对其自我护理冇着重要意义。从研宄中可以看出，观察组在疾病掌握情况上明显优于对照组，两组比较差异显著，具有统计学意义(P<0.05)o对照组的

7、传统教育方法对家属的认知、患者健康行为的建立上没有起到太大的作用；观察组通过冇计划地为患者实施健康教育,对患者的造UI进行定期评估，纠正了患者的不正确自我护理方式，从而有效地提高了患者的健康教育质量。结语本文通过对临床护理路径在直肠癌结肠造UI患者健康教育管理中的应用效果进行研宄，从中可以看出，对直肠癌结肠造U患者的健康教育管理中应用临床护理路径，患者的生存质量冇显著提升，患者的满意度也冇所提高，因此值得临床推广应用。参考文献：［1】成染兰，郑秀红，刘伟燕.临床护理路径在肠造口患者自我护理健康教育中的应用［」］.现代临床护理，2009，8