不等式的解集导学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。不等式的解集导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　大墩中学八年级（下）数学学科导学案　　主备人：　　复备人：　　审核人：　　班级：　　小组：　　学号：　　姓名：　　编号：03　　学习流程：　　专题一　　、独学一、二15分钟　　2、对学5分钟　　3、完成三、爬黑板20分钟　　　　学习反思：　　课题:1.3不等式的解集　　学习目标：①经历求不等式的解集的过程，并试着把不等式的解集在数轴上表示出来，发展

2、学生的创新意识。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　专题一：对学讨论　　提出问题,引发讨论探索交流:　　燃放某种礼花弹时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃放前转移到10米以外的安全区域，已知导火线的燃烧速度为0.02m/s，人离开的速度为4m/s，那么导火线的长度应大于多少㎝？　

3、　　　（二）想一想：　　（1）x=5、6、8能使不等式x>5成立吗？　　（2）你还能找出一些使不等式x＞5成立的x的值吗？　　（三）能使不等式成立的　　，叫做不等式的解。　　一个含有未知数的　　，组成这个不等式的解集，求不等式的解集的过程叫做解不等式。　　2．写出图1—5和图1—6所表示的不等式的解集：　　（1）　　（2）　　3．如图所示，在数轴上表示x＞-2的解集，正确的是（　　）　　4．判断团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老

4、师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　（1）3是不等式x＜5的一个解　　（2）不等式x＞－5的负整数解有4个　　（3）不等式－2x＞8的解集是x＜－4　　（4）不等式x－1＜0有无数个解　　（四）议一议：　　请同学们用自己的方式将不等式X＞5的解集和不等式X-5≤-1的解集分别表示在数轴上，并与同伴进行交流　　专题二：课堂训练．　　、在数轴上表示下列不等式的解集：　　（1）x≥3；　　　　（2）x≤－1；　

5、　（3）x＜0；　　　　（4）x＞－1．　　晚间训练：　　、在数轴上表示出下列不等式的解集：　　（1）x＞－1；　　（2）；　　　　（3）x＜2；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（4）　　2、在数轴上表示不等式≥－2的解集，正确的是（　　）　　A　　B　　c　　D　　3、已知不等式的

6、解集在数轴上表示如图所示，则不等式的解集是（　　）　　A.　　B.　　c.　　D.　　4．判断　　　　（1）5是不等式x>4的一个解　　（2）不等式－3x＞9的解集是x>－3　　（3）不等式x－3＜0有无数个解　　（4）不等式x＞－3的负整数解有2个　　5.不等式x－3≥a的解集是x≥4，则常数a的值是　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，

7、而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6.　　将不等式2x＜1化成x＜a的形式,　　并在数轴上表示出来.　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。