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《基于语篇知识运用的高中英语读写教学.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、基于语篇知识运用的高中英语读写教学语篇是语言学习的主要载体。教师应该在教学中有意识地渗透有关语篇的基本知识，帮助学生形成语篇意识，把握语篇的结构特点，从而提高理解语篇意义的能力，充分利用语篇知识更加有效地获取或传递信息，表达观点和态度，达到运用语言与他人沟通和交流的目的。（教育部，2016）语音、词汇、语法、功能、话题语音、词汇、语法、语篇和语用知识高中英语课程语篇类型内容标准高中英语课程语篇知识内容标准考察考生理解上下文逻辑关系的能力考查学生的综合语言运用能力，聚焦对语篇结构的把控能力（2017年6月）读后续写（满
2、分25分）阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Onabright,warmJulyafternoon,MacHollan,aprimaryschoolteacher,wascyclingfromhishometoAlaskawithhisfriends.Oneofhisfriendshadstoppedtomakeabicyclerepair,buttheyhadencouragedMactocarryon,andtheywouldcatchupwithhimsoon.AsMacpedaled
3、(骑行)alongalone,hethoughtfondlyofhiswifeandtwoyoungdaughtersathome.Hehopedtoshowthemthisbeautifulplacesomeday.ThenMacheardquickandloudbreathingbehindhim.“Man,that'sabigdog!”hethought.Butwhenhelookedtotheside,hesawinstantlythatitwasn’tadogatall,butawolf,quicklyca
4、tchingupwithhim.Mac’sheartjumped.Hefoundouthiscanofhairspray.Withonehandonthebars,hefiredthesprayatthewolf.Abrightredcloudenvelopedtheanimal,andtoMac'srelief,itfellback,shakingitshead.Butaminutelater,itwasbyhissideagain.ThenitattackedthebackofMac'sbike,tearingo
5、penhistentbag.Hefiredatthewolfasecondtime,andagain,itfellbackonlytoquicklyrestartthechase（追赶）.Macwaspedalinghardnow.Hewavedandyelledatpassingcarsbutwascarefulnottoslowdown.Hesawasteepuphillclimbbeforehim.Heknewthatoncehehitthehill,he’dbeeasycaughtupandthewolf’s
6、teethwouldbetearingintohisflesh.Atthismoment,PaulandBeekyweredrivingtheircarontheirwaytoAlaska.Theydidn’tthinkmuchofitwhentheysawtwocyclistsrepairingtheirbikeonthesideoftheroad.Abitlater,theyspottedwhatthey,too,assumedwasadogrunningalongsideamanonabike.Astheygo
7、tcloser,theyrealizedthatthedogwasawolf.Macheardalargevehiclebehindhim.Hepulledinfrontofitasthewolfwascatchingupfast,justadozenyardsawaynow.注意：1.所续写短文的词数应为150左右；2.应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语；3.续写部分分为两段，每段开头语已为你写好；4.续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语Para1:Thecarabruptlystoppedinfro
8、ntofhim.Para2:Afewminuteslater,theothertwocyclistsarrived.体裁、逻辑、情节......推理、想象、联想......概要写作（满分25分）提供一段350词以内的短文，要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。第二节：概要写作（满分25分）阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容
