xx三年级语文下册第2单元教案(苏教版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX三年级语文下册第2单元教案(苏教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  科目:三年级  语文学科  2月22日备,2月25日用。  课  题  第一单元1  长城和运河  主备人  教学课时  本(课)单元第2  课时,总第4  课时。  授课人  教学内容  长城和运河  课  型  新授  教学目标团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师

2、以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。   1通过对课文内容的理解,激发学生爱祖国、爱人民的情感。   2能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。  教学重点  通过对课文内容的理解,激发学生爱祖国、爱人民的情感。  教学难点  能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。  教具准备  教学过程  师生活动  复案修改  一.复习导入   1.听写生字词.   2.指名有感情地朗读第一部分.   3.哪个词表达了作者对长城的赞叹?  二.精读第二部分   1.导读.  听

3、录音并跟着默读第二部分,然后画出作者感叹的句子.   2.讲读.  观察书中插图,填空并回答问题.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  "像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边."这句话是把比成它们之间存在之处,你能说说吗?  比较:  像绸带飘落在大地.  像绸带飘落到大地.  像绸带飘向大地.  你从"北起首都北京,南到天堂杭州,

4、京杭大运河谱写了动人的诗篇"这  句话读懂了什么?  前半句"北起首都北京,南到天堂杭州"在结构上起什么作用?  "动人"一词可否换成"不朽"?   3.指导朗读.   4这部分结构完全同于第一部分,同学们自己先读一读,联系奇迹的历   5史和特点,想一想:朗读时的语气是否也和朗读第一部分的语气一致?   6同学们不妨自己试着读一读.   7指名说说两大部分读法的区别.   8同座可分两大部分互读,互相纠正读得不妥的地方.   9指名读,其他同学闭眼体会,听后纠正.   10师读两部分相同的前两句,男生读两部分关于描写特点的两句,女生团结创新,尽现丰富多彩的课余生活

5、1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。   11读两部分关于抒情的两句,齐读歌颂古代劳动人民的两句.  三.总结全文   1.通过今天的学习,你读懂了什么?我们祖国的美仅仅在于两大奇迹吗?   2.仅赞美了祖国吗?   3.师总结.  四.布置作业   1.课堂作业.  完成课后习题第三题.   2.课后作业.  板书设计  长城和运河  像绸带飘落在大地.  像绸带

6、飘落到大地.  像绸带飘向大地.    科目:三年级  语文学科  2月22日备,2月26日用。  课  题团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  第一单元2  美丽的南沙群岛  主备人  教学课时  本(课)单元第1  课时,总第5  课时。  授课人  教学内容  美丽的南沙群岛  课  型  新授  教学目标  .能正确顺利,有

7、感情地朗读课文.  2.学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语.  3.通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产.  教学重点  能正确顺利,有感情地朗读课文.  教学难点团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产.  教具准备  教学过程

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