九年级物理《电阻的测量》导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。九年级物理《电阻的测量》导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　教学目标：　　知识与技能：1、进一步掌握使用电压表和电流表的方法；　　2、学会用伏安法测电阻；　　3、进一步理解滑动变阻器在电路中的作用。　　过程与方法：通过测量定值电阻的阻值，了解欧姆定律的应用。　　情感态度价值观：1、实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养；　　2、在共同完成的操作及实验过程中，培养

2、同学之间相互协作的团队精神。　　教学重点：学习用电流表和电压表测量电阻，学会一种测导体电阻的基本方法。　　教学难点：设计电路图和滑动变阻器的使用。　　流程　　内容　　方法　　生成团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　独学　　3　　分钟　　用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V，用电流表测出通过它

3、的电流是0.4A，这段导体的电阻是多少？　　复习回顾，练习使用欧姆定律来解题。　　解：　　合学　　20　　分钟　　对学　　测量定值电阻的阻值　　、实验原理：　　2、实验方法：　　3、完成该实验时需要的实验仪器有：　　4、实验设计：请自行设计电路图,画在右边框内。　　5、实验步骤：　　数据记录：　　序号　　提示：　　（1）设计电路图时要考虑所要测量的物理量。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立

4、以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）注意所选器材的正确使用及其使用过程中应注意的问题。　　（3）连接该电路的技巧。　　（4）检查电路无误后，闭合开关。多次改变所测物理量的数值大小，记下两电表对应的示数。　　（5）重复以上实验，求出电阻的平均值。　　（6）会正确处理实验中的异常情况。　　测量定值电阻的阻值　　、　　2、　　伏安法测电阻　　3、　　　　　　4、　　5、测量结果：　　电阻的平均值R/Ω　　R=/3=　　Ω　　群学　　展示　　5分钟团结创新，尽现丰富多彩的

5、课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、通过这个实验你认为测量定值电阻时减小实验误差的方法有哪些？　　2、在本实验中进行多次实验和“探究电流与电压关系”时的多次实验目的是否相同？　　小组内交流讨论，给出正确合理的回答。　　如果不同，请你分别说出这两次实验中多次实验的目的分别是什么？　　、　　　　2、　　　　【课堂反馈】　

6、　、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（　　）　　A、改变电路中的电流　　B、改变被测电阻两端的电压　　c、改变被测电阻的阻值　　D、保护电路　　A　　B　　c　　D团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、如图所示的四种电路中，电源电压恒定，电阻R0为已知，当通过闭合或断开电

7、路中的不同开关时，能测算出未知电阻Rx阻值的电路是（　　）　　3、如下图所示的电路，闭合开关前,滑动变阻器滑片放在　　端闭合开关，当滑片向左移动时，电流表的示数　　（变大/变小/不变），电压表的示数　　（变大/变小/不变）。　　4、如下图所示，电源电压为6伏特，R1=R2=30欧姆，当开关k断开时,电流表的读数是______安培；当开关k闭合时，电流表的读数是______安培。　　第3题　　第4题　　第5题　　5、如上图所示的电路中，两个相同的小灯泡L1与L2串联，当开关闭合时，一盏灯亮，一盏灯不亮，且电压表有示数，则电路发生的故

8、障是（　　）　　A．灯L1短路　　B．灯L2短路　　c．灯L1断路　　D．灯L2断路　　课后拓展：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班