三年级美术下册《玩偶大本营》教案湘教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级美术下册《玩偶大本营》教案湘教版　　第7课　玩偶大本营　　教学目标：　　１、　　掌握手指偶，蛋壳偶，吊线偶的基本制作方法和制作步骤。　　２、　　培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配色彩的知识。　　３、　　在玩偶人的过程中，体验游戏的乐趣。　　教学重难点：　　、　　各种偶人的制作方法。　　2、材料的恰当运用以及制作的精致。　　教学准备：　　１、多媒体可见，２、玩偶实物，３、示范用剪刀、　　４、胶棒，彩色纸等　　导学：　　一、　　游戏

2、导入团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　１、　　生共演：师手持公鸡玩偶，“喔喔喔，天亮了，快起床了！”生：手持娃娃玩偶：起来了，起来了。仅提那天起可真好，太阳公公咪咪笑，我要上学了！生２：手持娃娃玩偶：小明，咱们一起走吧！　　２、　　请大家把小玩偶拿起来，看一看，这些小玩偶都是套在什么地方玩的呢？生：手指，对

3、，我们就把这些称为“手指偶”。板书：手指偶。　　二、　　探索体验　　１、　　请学生上台来拆开手指偶，问：这是由一张什么形状的纸做出来的？生答：长方形。师小结：对，这是一张长方形的纸折叠椅后，再剪一些其他的装饰物构成的。　　２、　　出示制作步骤图（如右），学生用自己手中的纸尝试制作。　　３、　　反馈自学成果，师：刚才在制作的时候，有什么问题吗？师将学生不太懂的步骤进行示范。　　４、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

4、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　比较制作精美，折痕漂亮的和制作粗糙的。说明折的时候应该细致认真。　　５、　　展示：纸偶人的各种装饰方法。　　生边看边思考：在什么地方进行装饰可以使小偶人变换角色？　　你最喜欢哪个小偶人，它是怎么装饰的？　　６、　　讨论：你准备怎么装饰你的小偶人？　　三、　　学生制作　　１、　　学生制作：要求：在规定时间内完成一个或者多个小偶人，注意制作精致，把最漂亮的纸用上。　　２、　　学生作业完以后可以到教室外面去准备，表演。　　四、　　表演，展示　　

5、１、　　方式一：自我介绍式展示（适用于做得慢的学生）　　２、　　方式二：表演对话式展示（适用于做得快的学生）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　五、　　总结下课　　教学反思：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系

6、全体教师以及各班班委参加了此茶话会。