七年级历史与社会综合探究七 我是社会小主人教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级历史与社会综合探究七我是社会小主人教案　　七年级历史与社会综合探究七我是社会小主人教案　　教材分析　　本课时是第七单元的总结篇、实践篇，讲述的是学生怎样行使社会监督、行使权利、履行义务。本课强调教学内容的社会性、时代感和时效性，注重培养学生的社会意识和责任意识，教育学生成为合格的公民，它是学好第七单元至关重要的实践课。教学目标　　（1）知识与技能：基本掌握行使批评建议权的正确途径和方式。　　（2）过程与

2、方法：培养行使公民权利的能力。　　（3）情感、态度、价值观：通过撰写调查报告，掌握撰写格式，培养学生观察分析社会问题并积极提出建议的能力，增强主人翁责任感。　　教学重点与难点分析　　教学重点：知道解决社会生活中的一些特殊问题的办法和途径，学会向有关政府部门和社会机构寻求帮助。　　教学难点：学会撰写调查报告，养成关注社会问题的意识和科学分析问题的习惯。　　难点突破：查阅资料，开展研讨。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我

3、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学准备　　（1）将学生分成5组，分别寻找本地及周边生活中的一些社会问题，展开讨论和调查，准备发言稿。　　（2）准备一些有代表意义的调查报告。　　（3）准备一张介绍环境污染情况的光盘。（4）某次教室环境脏乱差的真实场景的录像片段，加上学生的解说以及后来的解决情况　　教学提纲　　综合探究七　　我是社会小主人　　一、发现问题，运用规则，行使权利　　二、一次成功的尝试　　三

4、、都可以试试　　课后反思　　．这是一节综合探究课，如果把上述内容都放在课堂上，时间肯定不够，所以要在课前做一些准备工作，在课上材料的播放和陈述上，要借助于多媒体等手段。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．在教学中，同学们很喜欢批评别人的意见，制定自己认为合理的规则，讨论往

5、往很激烈，这是正常现象，教师要精心准备研讨会，引导他们既要充分发表自己的意见，又要尊重别人的意见，要让大家明白，一旦新的规则通过之后，就对每个人具有约束力，必须在规则的前提下，行使自己的权利，履行自己的义务　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。