小班优秀社会教案《我是小主人》

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1、幼儿教育：________小班优秀社会教案《我是小主人》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班优秀社会教案《我是小主人》设计意图：培养幼儿的代客礼仪，通过情景表演、讲述及游戏活动，让幼儿知道客人来之前应准备什么，客人来时如何招待客人，客人走时如何道别，从而培养幼儿文明礼貌的行为和热情好客的品质。活动目标：1．主动学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，和大家

2、一起学说招待客人常用的短句；2．养成热情、主动待客的习惯。活动准备：排练好情境表演；游戏用具一套，布置好的情境；画册《能干的小主人》。活动过程：一、出示情境，引起兴趣。（一）参观情境，提问这是谁的家？你们喜欢小朋友来你家做客吗？如果你是小主人，你是怎么做小主人的？（二）介绍角色，这是小红，是主人，这是小明，是客人。你们想知道小红是怎样做小主人招待小明的吗？（三）提出观看要求：请大家看表演《我是小主人》，看看小红是怎么说怎么做的？情境表演，学说招待客人的短句。（四）观看表演一遍，提问这个表演的名字叫什么？二、幼儿观看表演第二遍

3、。（一）根据表演内容进行提问。第3页共5页（二）幼儿学说短句。”你好，请进，欢迎你来我家玩！”“请坐！”“请喝果汁，请吃水果和点心！”“小明，这是我喜欢的书和玩具，我们一起玩吧！”“小明再见，欢迎下次再来玩！”三、看画册，幼儿尝试做小主人欣赏画册请幼儿分批练习做小主人，表扬扮演得较好的幼儿。四、教师小结：我们要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。第3页共5页小班优秀社会教案《我是谁》【活动名称】我是谁【活动目标】1、认识自己的身体，说出几个部位名称。2、愿意在集体面前介绍自己。【活动准备】音乐伴奏、乐乐玩偶【活动重点】介绍自己的姓

4、名及年龄。【活动难点】锻炼幼儿的胆量及愿意与同伴亲近。【指导要点】通过趣味游戏，让幼儿感知集体生活的快乐。【活动过程】一、玩游戏“碰一碰”。第4页共5页游戏方法：引导两名幼儿面对面在小椅子上坐好，距离适当（使幼儿可以接触到对面小朋友的身体部位）。老师带领幼儿说：“碰碰手”，大家相互碰手；说“碰碰肩膀”，大家相互碰肩膀；说“碰碰膝盖”，大家相互碰碰膝盖；说“碰碰小脚”，大家相互碰碰小脚。要求轻轻触碰。二、与幼儿讨论：这是什么？引导幼儿回答“手”、“肩膀”、“膝盖”、“脚”这几个部位的名称。三、出示乐乐玩偶：提问“他是谁呀”？幼

5、儿回答玩偶名字。1、老师用乐乐的口吻向幼儿做自我介绍示范，“我是乐乐！我三岁了”！引导幼儿模仿乐乐口吻来做自我介绍，并提醒幼儿向乐乐问好。2、游戏“传乐乐”：乐乐传到哪位幼儿的手里，哪位幼儿便在大家面前做自我介绍。（在游戏时播放快速音乐）。①老师鼓励每一位幼儿大声介绍自己，并在每位幼儿介绍完后带领小朋友鼓掌以求鼓励。②其他幼儿向介绍的幼儿问好：“xx好”！【活动延伸】可让幼儿在活动室里寻找有自己记号的物品，比如口杯、书包等生活用品。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5

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