三年级下册第三单元《统计》教案分析人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级下册第三单元《统计》教案分析人教版　　一、学习目标　　1．学会看这两种统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。　　2．初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。　　3．知道平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义。　　二、学习内容　　．在前几册教材中，学生已经学会了收集和整理数据的方法，会用统计表（包括单式统计表和复式统计表）和

2、条形统计图（一格表示一个或多个单位）来表示统计的结果，并能根据统计图表提出问题加以解决。通过这些学习，学生已经掌握基本的统计方法，建立了初步的统计观念。本单元在学生已有知识的基础之上，让学生认识两种新的条形统计图，并根据统计图表进行简单的数据分析。此外，教材在这儿还介绍了描述数据集中程度的一个统计量：平均数。通过本单元的学习，使学生理解平均数的含义，学会求平均数的方法。　　本单元分为两小节，内容结构如下：　　　　例1：横向条形统计图　　⑴简单的数据分析团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我

3、们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　例2：起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图　　　　例1：平均数的含义和求法　　⑵求平均数。　　　　例2：用平均数来比较两组数据的总体情况　　简单的数据分析（1）　　学习内容：教材第38页例1及相应的练习。　　学习目标：　　、认识条形统计图的意义。学会看横向的条形统计图。　　2、学会制

4、作横向的条形统计图。　　3、能正确分析条形统计图，培养学生观察、分析和动手操作的能力。　　学习重点：会看两种统计图。　　学具准备：空白统计图二张。　　学习流程：　　一、引入：　　.以前学习过什么样的统计图？　　2.使用统计图有什么好处？　　二、自学交流：　　、根据课本38页统计表绘制纵向条形统计图（发给学生空白的纵向条形统计图），并把38页统计图填涂完整。（提示：在统计图上标明数据。）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

5、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、统计图上的横轴表示什么？纵轴表示什么？每一小格表示多少？　　3、通过绘图，你有什么发现，有什么问题？　　说一说在填涂的过程中存在什么问题。　　4、完成的统计图，说一说统计图上的横轴表示什么？纵轴表示什么？每一小格表示多少？　　5、比较两种统计图有什么不一样，分辨横向条形统计图和纵向条形统计图。　　（1）说一说，条形统计图有什么作用。　　（2）拿出第二张空白统

6、计图，根据表中的数据画出条形，标出数据再分析。　　6、你认为应该多进哪种矿泉水？为什么？　　三、展现提升：　　分小组展示自己的学习收获，其他小组倾听，及时补充，提出自己的见解。　　四、达标测评：　　、练习十第一题：　　（1）哪几种动物跑得比鸵鸟快？哪几种动物跑得比鸵鸟慢？　　（2）如果它们赛跑，谁跑第一，谁跑最后？　　（3）你还能提出哪些问题？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

7、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、收集同学们收看电视节目的情况，并制成横向条形统计图，然后提出相应的问题。　　　　五、全课总结，深化认知　　这节课你学会了什么？　　简单的数据分析（2）　　学习内容：教材第39页例2及相应的练习。　　学习目标：　　、会看起始格与其它格代表的单位量不一致的条形统计图。　　2、会分析各种不同的统计图。　　3、能体会统计的意义。　　学习重点：学会分析各种不同的统计图。　　学习难点：能分析起始格与其他格表示不

8、同单位量的条形统计图。　　学具准备：，一些不同单位的空白统计图。　　学习流程：　　一、引入：　　、你知道你的身高和体重吗？　　2、比一比你们小组谁最高，谁最重？　　二、自学交流：　　、统计小组内同学的身高、体重，完成统计表。　　姓名团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学