人教版小学音乐三年级下册第三单元教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。人教版小学音乐三年级下册第三单元教案分析　　第三单元音乐中的故事第一课时　　教学内容：　　学唱《共产儿童团歌》　　教学目标：　　.通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感.使命感。2.准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。　　3.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。　　教学重点：指导学生用坚定.有力的声音演唱歌曲。　　教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。　　教具准备：电子琴.多媒体设

2、备..　　教学过程：　　一、组织教学：课前音乐《中国少年先锋队队歌》　　二、新歌教学　　.节奏练习　　图片导入新课　　师：大家看这是什么？　　生：（红星，五角星）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：今天给大家讲一个有关红星的故事。（边播放音乐，边讲述故事）。那是在第二次国内革命战争时期。。。　　[故事使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史

3、的兴趣。]　　（初步产生情感体验）　　师：故事中哪部分给你的印象最深？你能说出歌曲的名字吗？　　生：（答）　　师：当你听到这首歌时心里有什么感受？　　生：（激动等）　　师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？　　（学习歌曲中的节奏）　　师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？　　生：愿意　　师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对.唱对暗号的红军才能进去开会。　　出示节奏谱：　　XX·XXX　　嘀嘀嗒嘀嗒团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举

4、办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②X·XXXX—　　嘀嘀嗒嘀嗒　　（学生动作：分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。拍对的红军，儿童团员为他们贴上红星。）　　2.练一练.唱一唱　　151∣3.1∣5131∣5-∣嗒嗒嗒嗒嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒。　　3313∣5.3∣5535∣1-‖　　嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嗒嘀嗒嗒　　3.学唱歌曲　　（1）生聆听歌曲　　师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一

5、起来听听我们的团歌。　　（播放歌曲）　　a.学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌曲。　　提示：用手击节拍.踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。　　（2）说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱　　（3）有感情地读歌词　　b.有感情地朗读歌词。注意咬字准确.吐字清楚。　　（4）学唱歌词　　c.跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是一音多字处。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了

6、较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、律动表现：学做儿童团员　　四、拓展升华，聆听《中国少年先锋队队歌》：　　师：同学们，儿童团是革命战争时期的少年儿童组织，那么这个组织发展到今天是什么组织？　　生：（中国少年先锋队队歌）　　.播放《中国少年先锋队队歌》，学生完整地聆听歌曲。　　提示：歌曲表现了什么样的情绪?唱出了哪些内容?　　2.复听歌曲。　　提示：歌曲中对少先队员提出了哪些要求?那么作为今天的少先队员我们应该怎样做呢？　　3.再次复听，学生轻声合着音乐唱一唱，并用手击节拍。　　五、结束语　　.师：让我们时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，做共产主义接班人！　　2

7、.播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐.　　25　　教学反思：　　第二课时　　教学内容：　　《卖报歌》　　教学目的团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生