三年级语文下册第一单元表格式教案（s版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级语文下册第一单元表格式教案（S版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　题　　.春天的小雨滴滴滴　　课时　　累计课时　　教学目标　　.朗读课文，掌握课文生字新词。　　2.初步了解课文内容。　　教材分析　　重点　　把课文读正确，读通顺。用自己掌握的方法识记生字，理解词语。　　难点　　掌握识记生字和理解词语的方法。　　教　　法　　朗读法　　情境创设法　　学团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。

2、庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　法　　自学、合作、探究　　教具学具　　小黑板　　教　　学　　过　　程　　教学环节及时间　　过　　程　　二次修改　　（　　）　　分　　钟　　一、激趣导入：　　提供展示台，让学生交流自己收集到的关于春雨的词语、诗句，师归结，出示课题。　　二、初读课文，了解内容。　　、学生自由读课文。要求

3、：　　①、自学生字，看清字形，读准字音。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②、想一想:课文主要写了什么内容？　　2、检查自读课文情况。　　①、指名分段朗读课文，纠正字音。　　②、说说课文主要写了什么；针对课文内容质疑。　　3、出示生字，认读生字，重点检查并纠正以下字的读音：品尝播种

4、血脉　　4、指导学生记住以下生字的字形：沟蹄滑　　密撒播　　乳　　（　　）　　分　　钟　　三、再读课文，了解课文的主要内容。理清的脉络。　　课文通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、催发种子的描写，说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望，表现了对春雨的无比喜爱和赞美之情。　　（　　）　　分　　钟　　四、指导写字。重点指导：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一

5、系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　推：左、中、右三部分布局要合理，右边的四画不要写成三画。　　密：下部的“山”不要写成“虫”。　　五、再次有感情的朗读课文。　　小结：　　同学们，春雨到底有多美，美在哪，我们下节课再学习。　　运用　　拓展　　（　　）　　分　　钟　　.比一比，再组词。　　推（　　）　　撒（　　）　　脉（　　）密（　　）　　常（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我

6、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　沟（　　）　　堆（　　）　　散（　　）　　泳（　　）蜜（　　）　　尝（　　）　　钩（　　）　　2.在括号填上合适的词。　　一（　　）春雨　　一（　　）清泉　　一（　　）花伞　　一（　　）音乐厅团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学

7、生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一（　　）水沟　　一（　　）鼓　　一（　　）树林　　一（　　）微风　　一（　　）水珠厅　　一（　　）水沟　　（　　）的花伞　　（　　）的泉水　　（　　）的声音　　（　　）的乳汁　　3.照样子，写词语。　　凉丝丝团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好

8、的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（　　）（　　）　　咚咚咚　　（　　）（　　）　　淅淅沥沥（　　）（　　）　　哗啦哗啦（　　）（　　）　　六、作业设计：　　.书写生字并组词。　　2.摘抄课文优美词句。　　板书　　设计　　　　.春天的小雨滴滴滴　　美丽的鲜花　　蒙蒙的细雨团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#