一年级数学下册第六单元教案（xx苏教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级数学下册第六单元教案（XX苏教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　上课时间：　　年　　月　　日　　课题　　练习十二（1）　　课时数　　第课时　　总课时数　　　　课时　　教学　　目标　　、　　、通过练习，巩固两位数减一位数退位减的口算，提高计算的正确率。　　2、　　2、通过练习，体会不退位和退位的两位数减一位数在口算方法上的联系和区别，发展比较、归纳等初步思维能力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同

2、欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、逐步发展数学学习的自信心，获得正确计算的成功体验。　　教学　　重、　　难点　　重点：巩固两位数减一位数退位减的口算。　　难点：提高计算的正确率。　　教学　　准备　　多媒体　　教学程序　　师　　生　　活　　动　　二次修改　　一、复习　　二、练习指导　　　　三、课终小结　　四、课堂小测　　．口算：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

3、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　36一8＝　　83一2＝　　37＋40＝　　32＋4＝　　25一7＝　　36一8＝　　67一9＝　　62一9＝　　51一5＝　　84一6＝　　80一6＝　　60一2＝　　直接说得数，并指名说一说36一8、67一9的计算过程。　　2．导人新课：　　上一节课我们学习了两位数减一位数的退位减法，今天我们来上一节练习课。［板书：练习十二（1）］　　1．练习十一第1题。　　（1）学生独立口算。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生

4、会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）集体交流时提问：每一组的三道有什么区别？（第一组中被减数相同，减数不同，第一题不退位，第二、第三题需要退位。第三组中被减数不同，减数相同，三题都需退位。）　　2.练习十二第2题。　　（1）出示第2题，老师说明题意：用图中的数字分别减7和9。　　（2）同桌同学互相练习，比一比谁算得好。　　3.练习十二第4题。　　（1）老师说明题意：括号里哪一个得数对，把对的圈起来。　　（2）学生独

5、立圈数，集体交流，在说出正确得数后，让学生想想错误得数锗在哪里。　　4.练习十二第5题：　　（1）9题口算，要求学生在2分钟内完成，集体订正时说一说62-20、61一4、45-9这三道题是怎样算的？　　（2）统计正确率，了解错题情况，及时订正。　　5、练习十二第6题　　提问：一直什么条件，要解决什么问题？　　你是怎样理解“如果买一袋盐或味精呢？”这个问题的？　　让学生谈练习收获。　　。　　、直接写出得数。　　28-9=　　27-8=团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话

6、会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　60-3=　　41-2=　　54-7=　　82-6=　　54-7=　　52-6=　　25-8=　　35-7=　　68-5=　　65-9=　　2、填一填。　　被减数37　　25　　86　　79　　90　　57　　46　　减数　　8　　4　　9团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努

7、力，我们获得了不少经验。　　8　　0　　8　　7　　差　　3、列式计算。　　（1）儿童乐园有红色和蓝色的碰碰车共35辆，蓝色的有6辆，红色的有多少辆？　　（2）小明家有21本呼事书，他已经看了9本，还要看多少本才能看完？　　　　上课时间：　　年　　月　　日　　课题　　练习十二（2）　　课时数　　第课时　　总课时数　　　　课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一