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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。一年级数学下册第六单元教案(XX苏教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 上课时间: 年 月 日 课题 练习十二(1) 课时数 第课时 总课时数 课时 教学 目标 、 、通过练习,巩固两位数减一位数退位减的口算,提高计算的正确率。 2、 2、通过练习,体会不退位和退位的两位数减一位数在口算方法上的联系和区别,发展比较、归纳等初步思维能力。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同
2、欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3、逐步发展数学学习的自信心,获得正确计算的成功体验。 教学 重、 难点 重点:巩固两位数减一位数退位减的口算。 难点:提高计算的正确率。 教学 准备 多媒体 教学程序 师 生 活 动 二次修改 一、复习 二、练习指导 三、课终小结 四、课堂小测 .口算:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师
3、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 36一8= 83一2= 37+40= 32+4= 25一7= 36一8= 67一9= 62一9= 51一5= 84一6= 80一6= 60一2= 直接说得数,并指名说一说36一8、67一9的计算过程。 2.导人新课: 上一节课我们学习了两位数减一位数的退位减法,今天我们来上一节练习课。[板书:练习十二(1)] 1.练习十一第1题。 (1)学生独立口算。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生
4、会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (2)集体交流时提问:每一组的三道有什么区别?(第一组中被减数相同,减数不同,第一题不退位,第二、第三题需要退位。第三组中被减数不同,减数相同,三题都需退位。) 2.练习十二第2题。 (1)出示第2题,老师说明题意:用图中的数字分别减7和9。 (2)同桌同学互相练习,比一比谁算得好。 3.练习十二第4题。 (1)老师说明题意:括号里哪一个得数对,把对的圈起来。 (2)学生独
5、立圈数,集体交流,在说出正确得数后,让学生想想错误得数锗在哪里。 4.练习十二第5题: (1)9题口算,要求学生在2分钟内完成,集体订正时说一说62-20、61一4、45-9这三道题是怎样算的? (2)统计正确率,了解错题情况,及时订正。 5、练习十二第6题 提问:一直什么条件,要解决什么问题? 你是怎样理解“如果买一袋盐或味精呢?”这个问题的? 让学生谈练习收获。 。 、直接写出得数。 28-9= 27-8=团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话
6、会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 60-3= 41-2= 54-7= 82-6= 54-7= 52-6= 25-8= 35-7= 68-5= 65-9= 2、填一填。 被减数37 25 86 79 90 57 46 减数 8 4 9团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努
7、力,我们获得了不少经验。 8 0 8 7 差 3、列式计算。 (1)儿童乐园有红色和蓝色的碰碰车共35辆,蓝色的有6辆,红色的有多少辆? (2)小明家有21本呼事书,他已经看了9本,还要看多少本才能看完? 上课时间: 年 月 日 课题 练习十二(2) 课时数 第课时 总课时数 课时团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一
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