《荷花》教学设计（原创）

《《荷花》教学设计（原创）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《荷花》教学设计（原创）　　作者：灰鸟　　转贴自：http://publishblog.blogchina.com/blog/tb.b?diaryID=　　点击数：105　　　　　　第一课时【感谢您浏览！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是】　　一、图文欣赏，入情入境。　　谜语导入：美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，绿裙水上漾。　　（一听猜谜语，学生们都兴致盎然）　　师：荷花是圣洁美丽的象征，古代就有诗赞其

2、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（出示课题）今天，老师就要带你们一起去欣赏荷花的千姿百态，领略荷花的婀娜风采。（欣赏配乐朗诵以及荷花图片）　　一、图文欣赏，入情入境。　　谜语导入：美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，绿裙水上漾。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（一听猜谜语，学生们都兴致

3、盎然）　　师：荷花是圣洁美丽的象征，古代就有诗赞其出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（出示课题）今天，老师就要带你们一起去欣赏荷花的千姿百态，领略荷花的婀娜风采。（欣赏配乐朗诵以及荷花图片）　　谈话分享：刚才看见同学们一面用心听一面仔细看，面露微笑，似乎被什么东西所感染，陶醉了。大家说说自己的心情感受。　　二、切入主题，析文赏句。　　师：是啊，多美的荷花啊，我们的眼前好像就展现出一幅动人的画。叶圣陶爷爷看到荷花时，也有和我们同样的感受。他在中写到（出示文字）：如果把眼前的这一池荷花比作一大幅活的画，那画家的本领可真。我们一起来

4、读一读这一句，想一想：为什么作者把荷花池比作一大幅活的画。　　.　　在这一句话中，作者把荷花池比作一幅画，这的确是一幅色彩鲜艳，令人赏心悦目的画。我们来找一找，荷花池里都有哪些色彩？（绿、白、嫩黄、水蓝......）　　2.　　这一幅美丽的图画又是由什么组成的呢？（荷花、荷叶）　　3.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部

5、的相互努力，我们获得了不少经验。　　先看看，荷叶是什么样的。（理解挨挨挤挤，在这个句子中，把什么比作什么）　　4.　　荷花就是在这些大圆盘之间冒出来的为什么要说荷花冒出来？（演示：一朵荷花从荷叶间冒出来。）引导学生通过看图以及前文对荷叶的描写来理解：　　冒，说明荷花竞相开放，有生命力旺盛之意。　　5.　　说话练习：那这些荷花都冒出来，仿佛　　　　。　　6.　　一朵朵荷花从荷叶间冒出来了，每一朵的姿态都不一样，每一朵都有自己的风采。那课文向我们介绍了哪几种姿态的荷花？读一读课文，自己喜欢的句子多读几遍，想想用什么表情和动作

6、来表现最合适。（小组内互相检查帮助）　　7.　　荷花除了这三种姿态，还有别的姿态吗？从哪儿可以看出来？　　（教师出示千姿百态的荷花图，让学生一边欣赏一边用有的......有的......还有的......把自己看到的荷花姿态写下来，进行课堂小练笔。）　　8.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经

7、验。　　师：是啊，这碧绿的大圆盘似的荷叶，衬着千姿百态婀娜多姿的荷花，实在是人间美景，难怪叶圣陶爷爷要把这荷花池比作一幅画。可是，为什么又要说是一幅活的画呢？（作者循着香气而来，当风吹过时，荷叶飘动，荷花摇摆，这幅画就活了......）这么一幅活的画到底是哪位神秘的画家的作品？（大自然）　　教师小结：　　对，只有大自然这位神奇伟大的画家才能孕育出这样的奇观妙景，才让我们的世界变得如此丰富生动。你们喜欢这幅画吗？老师也喜欢！我们一起来读一读描写荷花的这两个自然段。　　三、融情于景，人、文、花三物合一　　师：听了同学们的朗读

8、，看着这些美丽的荷花，老师也陶醉了，我仿佛觉得自己也变成了一朵荷花，在阳光里舞蹈。同学们，让我们随着荷花，和着音乐，一起翩翩起舞，好不好？（齐读课文第四自然段）　　.　　请学生上台朗读表演。（自由练习—个人表演－集体表演）　　2.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共