《荷花》教学设计

《《荷花》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《荷花》教学设计《荷花》教学设计《荷花》教学设计《荷花》教学设计【教学目标】1．知识目标：学会本的12个生字,能正确读写10个生词;理解内容，感受荷花的美丽。2．能力目标：培养学生感情朗读的能力,阅读想象能力;背诵;养成积累语言的良好习惯。3．情感目标：欣赏荷花的美丽,体会大自然的神奇力量,培养热爱大自然的感情。【教学重点】理解白荷花开放的种种姿态。【教学难点】想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”。【前准备】前，教师将师生合作搜集到的荷花相关资制作成幻灯片：分别为“荷花化”、“学习”，“荷花图展”、“荷花知识”等。这当中既包括堂教学所用的资，也包括供

2、学生后拓展性学习的资。【教学方法】1．采用不同形式，不同要求的读，引导学生感受的语言美。2．利用多媒体，让学生欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，让学生伴随着教学过程的推进，入情，动情，移情，抒情，激发对大自然的热爱。3．组织学生小组讨论，合作探究，解决教学重难点。【教学过程】第一时一、谜语导入，激发兴趣1．今天老师要出一个谜语考考大家，咱们比一比，看谁最聪明！“美丽小姑娘，立在水由央，身穿白衣衫，绿裙水上漾。”打一植物（荷花）2．今天咱们就一起去荷塘看荷花。（板书题）二、初读，整体感知1．师出示挂图：看，说着说着，荷塘就到了（出示挂图）。师范读。2

3、．自由读，把读正确、流利，认记生字。3．出示生词，指读，正音：荷花、挨挨挤挤、蓬、饱胀、仿拂、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜒、随风飘动4．师：看了荷花，听了描述，你最想说的是什么？三、指导识字1．出示生字认读，组词。2．观察描写，识记字形3．集体交流，重点点拨范写：形近字的区别：裳和常、蜻和晴4．书写练习。．自评互评。四、背诵自己喜欢的段落第二时一、创设情境导入，激发兴趣1．同学们，请闭上眼睛。（伴乐）听，叽叽喳喳的鸟叫声，叮叮咚咚的泉水声。看，一池的荷花开了。荷叶挨挨挤挤，微风吹，摇摆着身体好像在跳舞；再看，那迷人的荷花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣

4、全开了，露出嫩黄色的小蓬，就像一张张可爱的小脸；有的还是花骨朵。真美啊！同学们，赶紧睁开眼睛看看吧！（荷花视频）2．谁能用一个词形容一下刚才看到的荷花？3．太棒了，老师觉得你们就是伟大的小诗人，把荷花形容得这么美！说起看荷花最入迷的人要数叶圣陶爷爷了，他看着荷花时仿佛自己也变成荷花，在风中翩翩起舞！今天，我们一起学习叶圣陶爷爷写的《荷花》。（板书题）齐读题。二、品读第2、3自然段，体会荷花的美1．打开书本第8页，咱们到书本上去看看荷花。请大家以自己喜欢的方式朗读一次，一边读一边思考：作者笔下的荷花是怎样的？（幻灯出示：表格练习题）荷叶荷花2．完成表格：

5、作者是怎样描写荷叶的？（挨挨挤挤，像碧绿的大圆盘）荷花呢？（有的……有的……有的……）3．串问串读：荷叶……（小出示幻灯1），白荷花在这些大圆盘之间冒出。有的……（小出示幻灯2），有的……（小出示幻灯3），有的……（小出示幻灯4）。4．“像个大圆盘”，这是从哪方面描写荷叶？（样子）“有的……有的……有的……”又是从哪方面写荷花的？（姿态）在这一段里，作者抓住了荷花的样子、姿态描写，还从哪方面描写呢？（颜色）．碧绿，洁白，嫩黄，这些颜色碰撞在一起，色彩非常明丽。真像一幅画呀。6．读了，我们体会到中的我，是在仔仔细细地看荷花，有滋有味地看荷花。我想，看荷花

6、是这样，读荷花更需要这样。就这么仔细地、有滋有味地再读读第二自然段，一边读一边找，把你认为写得最美的句子划下，体会体会，这句子美在什么地方。7．品读：白荷花在这些大圆盘之间冒出。（出示幻灯）我也觉得这个冒字用得特别美，同学们，请用心读读前后几句话，想想，“冒”字还可以换成别的什么字？（“跳”“探”“蹦”“伸”“钻”）但是，你们说的这些字眼作者都没用，就用了这个“冒”字，为什么？你们先读读这段，体会体会，你觉得荷花从挨挨挤挤的荷叶之间怎么样地长出，心情是怎样的，才可以叫做冒出。　（迫不及待　　非常高兴　　欢天喜地　　非常激动）　　太好了！迫不及待地长，兴

7、高采烈地长，非常激动地长，欢天喜地地长，这就是冒出呀！三、研读第4、自然段，体会作者的感情1．分析：第三自然段你看，这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势：有的昂起脑袋，像在欣赏漂亮的白云；有的舒展双臂，像在晒着温暖的太阳；有的……还有哪些姿势？你能说说吗？（说话练习）（出示幻灯）这么多的姿势，真是千姿百态呀！怪不得作者说，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！同学们你们知道这位画家是谁吗？（引：荷花感受着明媚的春光，吮吸着甘甜的雨露，这些都是谁给予荷花的？）（大自然）（出示幻灯）2．是神奇的

8、大自然为我们造就这么美丽的画卷，是神奇的大自然让我们感受到荷花那充满向上精神的力量！多么了不起