《趣味跳绳》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《趣味跳绳》教案　　www.5y　　kj.co　　m　　《趣味跳绳》优质课教案　　一、教学目标：　　1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。　　2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新的练习方法。　　3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力和投掷能力。　　4、心理健康：培养学

2、生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。　　5、社会适应：培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。　　二、教学重点：用不同的方法进行跳绳。　　教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培养。　　三、教学流程：　　（一）、导入部分　　A、课堂常规团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

3、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师：1、鸣哨，集合。　　2、讲解课的内容和要求。　　学生：1、集合做到快、静、齐。　　2、师生问好。　　3、明确课的内容和要求。　　（二）、准备部分　　A、热身跑：多种队形跑。　　教师：1、组织生成两路纵队，在前面领跑。　　学生：1、按照师的要求调整队形，进行各种形式跑。　　B、绳操练习：　　上肢运动体转运动踢腿运动腹背运动跳跃运动　　教师：1、边讲解边示范绳操。　　2、领做，口令指挥学生练习。　　学生：1、听讲解看示范，明确练习动作。　

4、　2、在教师口令指挥下认真练习。　　（三）、基本部分　　A、花样跳绳：　　学生7人自由组合在一起，进行合作探究、创新多种跳绳的方法，教师巡回查看、引导。并请学生示范；师生共同评价。　　1、合作探究（前摇跳；后摇跳；交叉跳；跑动跳等）。　　2、示范（有独特的跳法）。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的

5、相互努力，我们获得了不少经验。　　3、师生评价。　　教师：1、组织学生自由跳绳，方法自创。　　2、巡回指导，发现并推广学生的新跳法，语言鼓励学生，必要时给予帮助，以调动学生的积极性。　　3、讲评，并组织学生再练习。　　学生：1、自创绳的新跳法。　　2、新跳法的展示，必要时可根据动作命名。　　3、通过观摩同学的展示，进行自评、互评，并继续练习。　　（四）结束部分　　A：游戏：绘图　　要求：运用集体智慧，自主创新。　　教师：1、语言导入“绳子除了可以用来跳还可以用来做什么呢？用处有很多，接下去我们就尝试着

6、用绳子来拼图”。　　2、讲解并示范游戏方法，强调注意事项。　　3、组织学生进行小组合作创新练习，勇于展示自已组的作品。　　4、小组间交流，评价。　　学生：1、看示范，听讲解，明确练习的方法。　　2、加强小组合作意识。　　3、积极比赛，自评、互评。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得

7、了不少经验。　　4、充分放松身心。　　B、评价　　教师：1、鸣哨，集合。　　2、讲评本次课的练习，要求学生能够坚持锻炼，发现更多的新方法。　　3、回收器材。　　学生：1、集合。　　2、进行自我评价。　　3、收拾器材。　　反思：本课在《体育与健康标准》的教学理念指导下，坚持安全第一，健康第一的指导思想，通过表演、游戏的方式进行教学，以活泼多样的形式来指导学生练习。在教学过程中，不仅注重学生的自我创新，更注重思想品德的培养，使小学生在享受快乐体育的同时，培养积极进取、拼搏向上的精神。考虑到4年级的学生接触

8、跳绳的时间已经比较长了，他们或多或少能跳出花样来，而且思维创新能力的发展也到了一定水平，他们非常乐于展示自己、表现自己、竞争意识也逐渐增强，所以我在教学中给他们提供了很多展示自我的机会，以此来进一步获得成功的体验，激发他们对体育运动的兴趣。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都