三年级英语下册recycle 2教案（新版pep）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级英语下册Recycle2教案（新版pep）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Recycle2　　教材分析　　本单元是一个复习单元，是对本册教材4-6单元所学的语言知识的综合复习。通过阅读、兴趣活动、听力和书写练习及演唱歌曲的形式再现3个单元所学的语音、词汇、句型、话题等语言知识，使其进一步得到强化和巩固。同时在完成复习单元的活动中，提升学生归纳、总结、自主学习和合作学习的能力，体现语言学习的综合性和适用

2、性。其中Readaloud.不分班是通过阅读的形式复习水果和数字的英语表达及句型Ilike/don’tlike…/whereis…?Listenanddraw.部分是通过完成听音、画图的练习复习介词额用法。Gouptheladders.Godownthesnakes.部分是通过完成练习复习词汇及元音字母在单词中的发音。Singasong.部分是通过歌曲，进一步强化元音字母在单词中的读音和一些词汇。而在本单元的学习过程中，教师可结合复习的内容设计形式各异的活动，且活动要有梯度、可操作性强，为学生创设展示自我、勇于探究合作的平台，让全体

3、学生都有所收获，有所提高。　　教学目标团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　知识目标　　.　　复习4-6单元的语音和词汇。　　2.　　复习4-6单元的句型，能够熟练掌握并运用到日常生活中。　　3.　　能够根据情境图片听懂、会说Readaloud.的内容。　　4.　　能够完成复习单元的各项活动和各项练

4、习。　　5.　　学唱英文歌曲。　　能力目标　　.　　能够听、说、认读4-6单元的三会单词。　　2.　　能够熟练掌握4-6单元的重点句型并运用到日常生活中。　　3.　　通过复习进一步强化和巩固4-6单元所学的重点词句和元音字母在闭音节单词中的发音。　　4.　　能够听懂、会唱英文歌曲“Shortvowelsong”。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好

5、的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　情感、文化及学习策略目标　　.　　激发学生学习英语的兴趣，体验英语学习带来的乐趣。　　2.　　培养学生探究、合作、归纳和总结的能力。　　单元课时划分　　第一课时：Readaloud.　　第二课时：Listenanddraw.　　第三课时：Gouptheladders.Godownthesnakes.Lookandwrite.Singasong.　　第一课时　　教学内容Readaloud.　　教学目标及要求　　.　　复习本册书六个单元的词汇和句型，能够听说、认读，并能在实际情景中表达

6、。　　2.　　能够听说、认读各种动物名称，并通过句子I’mbigandtall.从而进行形容词的复习运用。　　3.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　能够运用句式Icangetthe…Ilike/don’tlike…进行语言交际活动。　　4.　　通过水果的展示，巩固复习数字在情景中的运用。　　5.

7、　　积极调动学生主动学习的兴趣，指导学生进行合作学习，并培养学生的观察能力和实际运用语言的能力。　　教学重点和难点　　重点：复习水果banana,grape,strawberry,apple的英文表达，动物giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger的英文名称。形容词fat,tall,short的复习及运用。复习数字1-20的英文表达。正确运用句式I’m…and…Icangetthe…Ilike/don’tlike…　　难点：单词strawberries的准确读音，能够把所学句型，词汇，整合运

8、用到真实环境中，从而进行交际活动。　　教学准备：录音机及磁带，水果照片，动物图片　　Step1warmingup&Revision　　.　　Singasong:“Atthezoo”and“Fruits”　　2.　　let’sc