三年级上册《小稻秧脱险记》学案苏教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级上册《小稻秧脱险记》学案苏教版　　18、小稻秧脱险记　　教案内容：　　教学目标：　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。会用“纷纷”“激烈”造句。　　2、能正确、流利、有感情的朗读课文，默读课文，用自己的话复述课文的故事。　　3、理解课文内容，知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养学生从小学科学、长大用科学的兴趣。　　教学重点与难点。　　1、能正确、流利、有感情的朗读课文，默读课文，用

2、自己的话复述课文的故事。　　2、课文内容，培养学生从小学科学、长大用科学的兴趣。　　教学时间：二课时　　第一课时　　一、导入新课　　1、板书课题：小稻秧脱险记。领读，“险”是什么意思？那“脱险”呢？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、看到这个课题，有什么想知道的？（小稻秧

3、遇到什么危险？怎么脱险）　　二、初读指导。　　1、学生自己读课文2、同桌读3、指名读，集体评议。　　4、默读课文，边读边思考：小稻秧遇到了怎样的危险？它又是怎样脱险的？　　三、理清脉络：　　1、看来课文可分为遇险——脱险两部分，自己试试。2、哪一部分着墨较多？　　四、学习生字　　出示词语：杂草纷纷一拥而上欺负争吵拼命　　1、认读。2、讨论交流：怎样记住生字。　　五、作业：正确、流利的熟读课文。　　第二课时　　一、学习课文　　1、学习第一、二自然段。　　（1）默读1、2段，画出描写小稻秧和杂草的词语并体会。　　（

4、2）以小组为单位，讨论怎么来演遇险　　（3）结合表演，请学生说说的下列词语的理解：团团围住、气势汹汹、蛮不讲理、不由分说、一拥而上　　2、学习第3、4自然段团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）自己轻声读课文，思考：小稻秧是怎样脱离危险的？　　那群蛮不讲理的杂草怎样了呢？

5、（“有气无力”、“纷纷倒下”）　　（2）指名读反问句。　　为什么把喷雾器说成是大夫呢？什么叫“收拾”？他为什么要收拾这群杂草？　　3）指名分角色读喷雾器和杂草的话，说说你为什么要这么读。　　3、学习第五自然段　　（1）齐读第五自然段。　　（2）小稻秧这时候是怎样的心情？找出书上的句子读一读？向上挺了挺身子实际上是指什么？　　二、复述课文　　三、总结全文。　　板书设计：　　小稻秧脱险记　　遇险——脱险　　抢　　洒　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生

6、同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。