资源描述：
《三年级英语上册第一单元1-3课时教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级英语上册第一单元1-3课时教案 Unit1 Hello 第一课时 教学目标： 、听懂、会说Hello./Hi,I'm...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教学重点： 学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.I'm...。 教学难点： 自我介绍
2、用语I’m的发音不容易到位，教师要适时纠正。 教具： 录音带、多媒体 教学过程： 、热身 教师用“Hello.”问候学生。与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。让学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词和日常用语。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 2、呈现
3、新课 （1）教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 （2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello,I’m…/Hi,I’m… （3）通过师生对话，鼓励学生介绍自己Hello,I’m…/Hi,I’m… （4）介绍本套教材中的主要人物Sarah,Liu,john,wuyifan，请学生扮演这些人物到讲台前说Hello!I’m… （5）听录音，让学生听Let’stalk部分的内容. 3、活动 情景表演。让学生两两相互表演Let’splay部分的内容。 4、课外活动 要
4、求孩子遇到老师、同学和家长时要用hello打招呼. 第二课时 教学目标： 、进一步巩固相关打招呼、自我介绍的用语，并能在不同情景中准确运用。 2、能够听说、认读crayon,pencil,eraser,ruler,并能用英语介绍文具。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
5、 教学重点： 有关文具的四个词汇crayon、pencil、eraser、ruler和Ihave…的学习。 教学难点： 较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser的发音。 教具： PPT 教学过程： 、热身、复习 （1）学生学唱英语歌曲“Hello” （2）学生表演见面打招呼或自我介绍用语。 （3）通过展示四个人物的图片让学生对其进一步熟悉。 2、呈现新课 （1）教师事先安排一位学生扮演Zoom，并向学生介绍情景：今天是Zoom的生日，爸爸、妈妈为他买了个新书包作为生日礼物（拿出
6、准备好的实物）。Zoom打开书包，一一拿出蜡笔、铅笔、橡皮、尺子，边拿文具边说英文crayon,pencil,eraser,ruler。 （2）教师教新单词crayon,pencil,eraser,ruler，并把这些单词写在黑板上。 （3）学习句型：Ihave… 3、活动团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过
7、各部的相互努力，我们获得了不少经验。 （1）游戏：matchinggame （2）小组竞赛：猜词游戏 （3）分小组活动，练习Ihavea„„„ 4、课外活动 听说、认读新单词crayon,pencil,eraser,ruler，并能用英语介绍文具。 第三课时 教学目标: 、学生能初步询问对方的姓名及回答。 2、会使用Goodbye/Bye! 教学重点： 询问对方的姓名及回答的用语what’syourname?mynameis…的学习 教学难点： wh
8、at’syourname?mynameis…中name的发音. 教具： PPT 教学过程： 、热身、复习 （1）唱“Hello”歌 （2）师生互相问候Hello!/Hi! （3）学生分别起立做自我介绍。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生
