参赛作品 幼儿园大班科学探索教案(精选汇编)

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1、幼儿园大班科学探索教案（精选汇编）　　幼儿园大班科学教案：制作不倒翁　　活动目标：　　1、通过探索发现不倒翁"不倒"的秘密，积累关于重心、平衡的科学经验。　　2、对科技活动感兴趣，体验成功的喜悦。　　重难点：通过探索发现不倒翁"不倒"的秘密，积累关于重心、平衡的科学经验　　活动准备：　　1、不倒翁一个、每人一个塑料套蛋玩具，一盘沙子等。　　2、幼儿用书：《制作不倒翁》。　　活动过程：　　1、玩"不倒翁"，激发幼儿制作兴趣。　　教师将不倒翁向左右两边推，请幼儿观察。24　　教师：请你们给这个玩具起个名字，你

2、们想要不倒翁吗？可是这里只有一个，怎么让大家都能玩呢？　　2、出示幼儿用书，引导幼儿制作不倒翁，探索不倒翁"不倒"的秘密。　　幼儿自由选取制作材料，尝试制作不倒翁，教师巡回指导。当幼儿在制作中遇到困难或失败时，教师进行提示，帮助幼儿完成制作。　　请幼儿演示自己制作的不倒翁，交流制作经验。　　请幼儿拆开所有的不倒翁，互相看看里面的填充物，谈谈自己的发现。　　请幼儿改进自己的不倒翁木制作完成后玩一玩自己自作的不倒翁。　　幼儿园大班科学教案：种瓜点豆　　科学：种瓜点豆　　1、通过讨论种植的内容、材料及记录方法，

3、感知春天进行播种的方法。　　2、愿意以小组为单位进行语言交流，并大胆发表自己的意见。　　以小组为单位进行语言交流，并大胆发表自己的意见。24　　幼儿有过相关的知识经验准备。　　活动过程：　　1、教师引导幼儿以讨论的方式确定种植内容。　　请幼儿以小组为单位介绍讨论后的种植内容，教师在黑板上分别记录幼儿的种植内容。　　2、讨论种植所需要的材料及方法。　　教师引导幼儿一熊族为单位进行讨论。请幼儿介绍本组讨论的结果，教师一次用图示记录。　　引导幼儿思考并提出自己的设想，教师记录。　　3、引导幼儿讨论记录的方法。　

4、　幼儿园大班科学教案：动物探秘　　教学目标：　　1、能运用已有的动物经验进行推测和质疑，并能大胆表述自己的想法。　　2、在交流质疑中进一步积累动物的经验，能认真思维积极探索。24　　活动重点：能大胆表述自己的想法。　　活动难点：能运用已有的动物经验进行推测和质疑。　　教学准备：　　一块大拼板和截片　　教学课时：1课时教育理论依据：　　《课程指南》中指出：大班的孩子对周围的世界有着积极的求知探索的态度，爱学、好问、有强烈的求知欲望，我根据孩子对动物积极探究的态度设计了本活动；在活动中渗透了"能根据周围事物的

5、属性进行概括和分类"的学习经验，因此设计中包含了"四条腿"等一些线索的提供。大班孩子年龄特点中提及"展现生活经验，交流信息和表达情感"，因此我抓住了幼儿的语言表达特点和学习特点，创设了游戏的情景，为孩子主动探究、质疑、推测创设了空间和环境。　　教学过程：　　一、说一说（交流已知的有关动物经验）　　1、最近我们一直在研究关于动物的秘密，你们知道动物的哪些秘密？　　小结：老师知道你们确实知道不少动物的秘密。　　过渡：今天我就想来考考你们，敢不敢接受挑战？（敢）24　　二、猜一猜（根据线索层层推理，猜测答案）森

6、林图片4条腿尾巴食草生蛋　　（一）探讨猜测方法（了解箭头的含义）　　1、我们要来猜一个动物，这个动物的一些秘密就藏在这些板的后面，怎么来猜呢？　　幼：一个一个翻/看着标志，一个一个从开始往下面翻。　　小结：是呀，就是根据箭头的指示一个一个往下翻。　　（二）根据"大森林"猜动物1、看到了什么？（大森林）　　2、看到这样的大森林，你们会想到什么动物？　　小结：你们说了这么多的动物都是在森林里的，昆虫在森林里、空中飞的小鸟在森林里、走兽也在森林里，都是有道理的。　　过渡：那么今天猜的是一个动物，看来根据一条线索

7、还不能确定是哪个动物，怎么办？　　（三）根据"4条腿"猜动物1、四条腿的动物会想到谁？　　小结：有了两条线索你们现在说的都是四条腿的动物了。　　过渡：可是这个答案还是很多还是不好确定是什么动物，怎么办呢？（继续翻第三张）　　（四）根据"尾巴"猜动物1、看到这个线索，你觉得象什么？会想到哪个动物？　　小结：你们觉得这个是鼻子想到了大象；认为这个是尾巴想到了变色龙，想的很有道理，它的确是动物身上的一个部分，离答案越来越近了，不要骄傲，继续加油！24　　（五）根据"吃草的嘴巴"猜动物1、看到吃草的嘴巴会想到哪个

8、动物？　　幼：鳄鱼/我觉得是恐龙。　　2、刚才说了这么多，现在我们就把4条线索连起来看，生活在森林里4条腿身上有这个部位又是吃草的会是什么动物呢？　　（幼儿可能猜测恐龙）教师猜测：那我觉得是犀牛，因为可以在森林里，4条腿，这个是犀牛头上的一个角，它也是吃草的。你们觉得有道理吗？　　（有的孩子同意老师，有的孩子大胆提出质疑）（六）根据"大蛋"猜动物（教师翻出最后一张）　　1、你们还认为是恐龙吗？　　幼1：是的，恐龙就是生蛋的。