语文模拟试卷(赵利繁).doc

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1、乡(镇)学校班级姓名密封线--------―――---―---考生答题不要超过此线―――――――――――---2014马登镇六年级语文综合训练新民完小:赵利繁考试时120分钟总分100分题号一(20分)二(50分)三(30分)总分得分一、积累运用(20分)1、在我们学过的古诗之中,有许多表达了朋友之间的依依惜别之情,请你任选一首默写下来,别忘了诗的题目和作者。(5分),。,。2把下列的句子补充完整(5分)(1)粉骨碎身浑不怕,。(2)探索真理比。(3),文明规范贵坚持。(4)芝麻开花------。(5)------一清二白。3你注意过吗?汉语中有这样的词,它们由两个

2、语素组成,前一个语素表示一处事物,后一个语素表示它的单位。例如:"花朵""纸张"等。请试着写几个车煤火云(2分)4.我国的成语多美呀!请观察下列词语的结构特点,先把相同的两个归在一起,再分别写上两个类似的成语。(6分)化难为易泱泱大国文质彬彬一言九鼎慢条斯理摇头晃脑千里迢迢千山万水顾此失彼井井有条例:井井有条泱泱大国勃勃生机欣欣向荣(1)、千山万水(2)、顾此失彼(3)、文质彬彬(4)、摇头晃脑5你的毛笔字写得很漂亮吧!请用毛笔字临摹“南天瑰宝”四个字。(2分)二、阅读(50分)(一)课内阅读(20分)1.阅读是读者同作者交流思想感情的过程,先回忆下面几篇课文所表达的思想

3、感情,再选择一个课题分别填写下来。(5分)《秋天的怀念》《稻草人》《望大陆》《送元二使安西》《故宫》《美丽的规则》《将相和》《石灰吟》《开国大典》(1)《》表达了对母亲的思念之情。(2)《》反应了作者对旧社会黑暗的痛恨和对劳苦人民苦难生活的同情。(3)《》抒发了朋友之间的深厚感情。(4)《》赞扬了人们自觉遵守交通规则的高尚品质。(5)《》集中体现了我国古代丰富多彩的建筑艺术和灿烂文化。2、“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!”(1)这段话选自________童话作家_____

4、____的名篇《             》,请写出你读过的他的另一篇童话名称《              》(2分)(2)小女孩这次擦然火柴后看到了__________________(1分)(3)读这一段话时,应该用(   )(填序号)(1分)  A、高兴的语气,节奏快,声音高; B、急切而痛苦的语气,节奏快,声音高;C、难过的语气,节奏慢,声音低; D、急切而高兴的语气,节奏慢,声音高;3、使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。(1)结合上下文理解下列词语。(2分)   诲:     俱:

5、    (2)在上面的语段中用“~~~~~~”画出描写那个人不专心学习的语句。(1分)(3)用自己的话说说“虽与之俱学,弗若之矣。”的原因是什么?(2分)4、选择下列句子应读出的语气。(2分)   赞美  感叹  讽刺  批评(1)“多美的诗啊!精彩极了!” (   )(2)“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢!”(  )5、根据提示画图。(4分)  小明要去爷爷家,妈妈告诉他从家里出发往东走150米到医院,再往东南走100米就到人民商店,再往西走50米就到奶奶家了。(只需标明位)(二)课外阅读:(30分)材料1酷爱读书的富兰克林美国著名科学家富兰克林,从小就酷爱

6、读书。有一次,富兰克林看到一本刊物叫《旁观者》],马上把它买下来。他如饥似渴地读着。突然,他大叫起来:“好极了!好极了!”回到家里,他马上坐在书桌前,把几篇文章的大意摘录下来,然后又逐段地背诵起来。几天后,他就模仿那些风格,写出一篇文章。然后,他把自己写的与原来比较,找出自己文章中的一些缺点,把它改正过来。富兰克林因为经常去书店,认识了几个书店里的学徒和一些藏书丰富的人。他常在晚上去找这些朋友,向他们借书。然后再深夜赶回家中,点起一盏小灯,专心致志得地读起来。感到疲乏了,他就用冷水浇浇脸,清醒一下后,又坐下来继续阅读,直到把书看完为止。第二天一早,他就把书还给朋友。富兰克

7、林这种认真读书的精神,深深地打动了周围的人。好心的人都乐意把书借给他看。一位朋友怀着敬佩的心情称赞道:“他真是一个读书迷!”1、在文中找出下列词语的近义词。(3分)疲倦——()钦佩——()仿照——()2、文中有两个成语表现富兰克林酷爱读书,它们是()、()(2分)3、用“——”画出本文的中心句。(2分)4、本文主要写了_____________________________________________(3分)5、但凡有成就的人,都是勤奋好学的人,请你举一例来说说。(3分)-------------------------

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