1、What time is it?教学反思谷金楼乡中学赵利红本课以“What time is it?”为主题，我在课堂上为学生营造了一个轻松有趣的学习氛围，使学生积极主动地学习英语，并鼓励学生将所学的知识运用于生活实际。一、 课堂回顾 这一课的主要教学目标是学生能够运用“Whattimeisit?It's....It'stimefor.....以及学生能够听说认读单词：musicclass、P.E.class,Englishclass,breakfast,lunch,dinner。在本节课中，我从Free Talk开始谈起，谈论学生的日常作息。老师就引出本课标题：Wha
2、t time is it？接着，老师用歌曲回顾数字。通过歌曲，让学生回忆起英语数字，让他们在体验中学会英语提高了学生的兴趣。 随后，采用形式多样的游戏来练习新单词和句型，让学生在轻松的氛围中掌握知识。 句型“ What time is it? ”、“It’s… ”“It’stimefor…”是本课的教学重点及难点，我在教学中分别采用了“钟面争抢认读”、“滚动时刻快速反应”、“模拟时钟情景问答”等等活动。我拨动时针，让学生表达出时间。有效地提高了学习的趣味性。我把钟拨到12点钟,作出很饿的样子，教学It’stimeforlunch.在孩子们基本掌握句型之后，我鼓励他们小组
