技术支持的教师专业发展

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1、请关注微信公众号：iPadEdu请在微信中扫描左侧二维码，或在微信“添加朋友”中搜索“iPadEdu”。讲座过程中有任何感想或问题，均可发送信息给该号，经审核后发布在小投影中。您的提问有可能在讲座中解决哦！也欢迎对这种培训方式提出意见和建议。焦建利华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心020-85213841jiaojianli@126.comhttp://weibo.com/jiaojianlihttp://www.jiaojianli.com技术支持的教师专业发展Technology-EnhancedTeache

2、rsProfessionalDevelopment焦建利www.jiaojianli.com广州，华南师范大学外文学院“国培计划”2014年11月19日技术支持的教师专业发展检索式学习：搜索就是学习非正式学习：实践社群中的学习反思式学习：表达与反思相结合自主式学习：放飞终身学习者协作式学习：Wikipedia1搜索就是学习这上面写的是什么？教师要着力提高自己的教育技能，包括掌握信息检索、加工与利用的方法，常见教学媒体选择与开发的方法，教学系统设计的一般方法，......义务教育英语课程标准（2011）互联网时代，你无法选择

3、等待。遇到新问题的时候，在面临困难的时候，在未知挡道无法前行的时候，人们首先会考虑利用搜索引擎主动搜索，获得新知识。搜索，改变了获取信息的方式。搜索，成了信息时代全新的学习方式。http://media1.gdou.com/open/jjl/2012年10月4日消息：Georgiateacherrakesin$1millionbysellinglessonplans--toteachershttp://t.cn/zj2DZiJDeannaJump43岁的幼儿园教师DeannaJump，在一夜之间成为百万富婆，她靠的不是别的

4、，而是在TeachersPayTeachers网站上贩售自己的教案。这个神奇的教师在该网站上上传了自己的139份教案，结果，这些教案被下载购买了16万多次，销售业绩超过了128万美元。2非正式学习——实践社群中学习者的参与处处留心皆学问教师的学习正式学习与非正式学习FormalLearningInformalLearning“正式学习”主要是指在学校的学历教育“非正式学习”指在非正式学习时间和场所发生的，通过非教学性质的社会交往来传递和渗透知识，由学习者自我发起、自我调控、自我负责的学习。非正式学习无处不在。生活中随时随处

5、都能发生，当它融入人们的生活、自然的发生时是很有意义的。正式学习非正式学习非正式学习正式学习年龄教师的学习教师的学习是非常个性化的；“一刀切”式的培训效果是要打折扣的；教师的学习是自主性的教师的学习更多的要依靠非正式学习BBS泡坛也是学习在坛子里提问在坛子里回答别人的问题在坛子里互动当斑竹是最好的学习在围脖里发起话题从围脖到博客EducationinSecondLife3反思式学习学习是什么？人的自我意识与自我超越三省吾身用博客、博客反思表达在与他人的互动与交流中成长博客的5种教育意义Weblog：一种虚拟的学习和研究环境

6、Weblog：一个专业的个人出版工具Weblog：一个知识管理工具Weblog：一个零技术的教育网站平台Weblog：一个学习技术工具特别是它是免费的!为什么要写博客？将阅读、思考、实践、反思、写作作为一种习惯，一种一生的习惯www.thjy.org4自主式学习幸福http://open.163.comCharlesM.VestMITPresidentMITOCW第二人生中的一节英文课程2010年10月31日大规模开放在线课程MassiveOpenOnlineCourses大规模开放在线课程MOOCs慕课Sebastian

7、ThrunPeterNorvigStandfordUniv.学生>160000人190个国家的160000学习者注册学习23000人考核合格，253人得满分410位在线学习者超过斯坦福的在校生课程被翻译成了44种不同的语言巴图诗蒙·延甘巴亚BattushigMyanganbayaredx6.002x麻省理工学院二年级《电路与电子学》慕课课程15万学习者中，有340人获得满分，15岁的蒙古小朋友巴图诗蒙是其中之一在此之前没有学过微分方程等必需的基础概念他是如何做到这一点的？或者说，他到底是怎么学习的？巴图诗蒙把四分之一的学习

8、时间都用来在网上搜寻辅助材料。他基本上完全利用免费的网络资源，自学所需的高等数学。慕课：目前的进展平台与课程提供者日渐增多；越来越多的大学加入进来；研究在数量和深度上开始增加；高辍学率低完成率的现象依旧明显；正在积极摸索和探索商业模式；目前主要是风险投资和企业主办；微课：什么是微课微型在线教学视频以阐述