《李广射虎》教案--白景峰

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《李广射虎》教案--白景峰　　作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：1　　　　李广射虎　　　　教材分析：　　本文以故事的形式介绍了唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》，生动具体地叙述了李广将军一次夜间出巡，朦胧的月光下，见树林深处风吹草动，误以为虎，箭射入石的故事，表现了将军的机警和勇武。　　全文采用“以文包诗”的形式，结构新颖，思路清晰，层次清楚。课文第一自然段引出《塞下曲》原诗。第二自然段介绍了“飞将军”李广，

2、第三、四段具体地介绍《塞下曲》这首诗所写的内容。第三、四自然段是课文的重点部分，其中第三自然段是按事情的发展顺序写的，而第四自然段则是通过第二天找箭这件事点出了射中的不是虎，而是一块巨石这一事实，并通过“深深”、“拔不出来”等词语突出了李广将军武艺高超，力大无比。课文第三、四自然段实际是《塞下曲》全诗的注释。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取

3、得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学情分析：　　学生第一次接触“文包诗”，教学时打算通过让他们读好故事，把握好诗的意境，读出诗的感情。相信通过感情朗读，能在学生心中树立李广神勇无比的高大形象，在此基础上让学生怀着对李广的敬爱之情朗读《塞下曲》。　　教学要求：　　　　、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。　　2、学会19个生字。理解由生字组成的词语。　　3、学习按事情发展顺序写一件事的写作方法。　　4、理解课文内容，了解《塞下曲》这首古诗是赞美“飞将军”李广的高超武艺。　　教学重难点：学

4、习理解古诗《塞下曲》，丰富学生积累。　　教学时间：2课时。　　　　　　　第一课时　　　　　　一、导入新课,激发兴趣团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　小朋友，你们看过电视连续剧《水浒传》吗？那么，有谁知道剧中人物花荣？他什么本领最高？人们送他个外号叫“小李广花荣”，由此可见李广的射箭本

5、领很大。今天我们就来学一个有关李广的故事。（板书：李广射虎）　　补充介绍李广其人：　　李广是西汉名将。今甘肃秦安人。善于骑射。汗文帝时，镇守北方边境，参加了反击匈奴贵族攻掠的战争，他前后与匈奴作战大小七十余次，以勇敢善战著称，致使匈奴数年不敢攻掠，被人称为“飞将军”。　　二、初读课文　　、自学课文。　　要求：　　（1）读准生字字音，画出不认识、不理解的字词，标出自然段序号，读通每句话。　　查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。　　石棱　　神勇无比边境　　朦胧　　巡逻疾风　　警惕　　搜寻影影绰绰猎物惊呆　　2、检查自学效

6、果　　飞将（jiang）军　　将（jiang）领团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　平明（ming　　）绰（chuo）　　出没（mo）　　草丛（cong）　　3、指导书写生字　　4、范读课文　　5、分自然段指名朗读　　6、各自轻声读课文，思考讨论。　　（1）　　的题目是李广射虎，“射虎

7、”的含义是什么？　　（2）　　根据课文的故事内容，说说《塞下曲》每句诗的意思。　　（3）　　范读《塞下曲》。　　（4）　　指名读、齐读《塞下曲》。　　三、作业：　　、练读课文　　2、抄写生字词　　　　　　第二课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　一、复习导入。　　、师：这节课

8、，我们继续学习（李广射虎）。　　师：唐代诗人卢纶写的一首著名的诗——《塞下曲》，你还能正确、流利地读　　给大家听？那么，这首诗是什么意思呢？哪些词语你还不理解呢？　　2、生交流，师相机板画。师：这首诗里还有个有趣的小故事，你们想读吗？　　二、学习课文、理解内容。　　师：现在，就让我们一起回到西汉时期，跟随李广将军去夜