《信号与系统 》ppt课件

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1、信号与系统信号与系统是理工科学生一门重要的专业基础课，是后续专业课（数字信号处理、自动控制原理、通信原理等）的基础，也是我们将来从事专业技术工作的重要理论基础，同时也是许多专业考研的考试课程。课程地位高等教育出版社，吴大正、杨林耀、张永瑞编写的《信号与线性系统分析》（第四版）该书基本概念清楚，数学推导严谨，理论系统性强，例题具有代表性，图解说明性强，习题丰富，文字简洁。便于自学。《信号与系统》选用教材《信号与系统》，郑君里，第二版.高等教育出版社《信号与系统》，陈后金，北京交通大学出版社《信号与线性系统分析辅导与习题详解》，宋琪编，华中科技大学

2、出版社《信号与线性系统学习指导书》张永瑞、王松林，高等教育出版社参考书目录通信控制计算机等信号处理信号检测非电类:社科领域：电类机械、热力、光学、生物医学等股市分析、人口统计等信号与系统的应用领域10/7/20213:25AM滤波以前干扰严重滤波以后干扰祛除滤波以前干扰严重滤波以后干扰去除生物医学信号处理应用举例掌握基本概念掌握常用分析问题的方法及思想培养逻辑分析能力学习目的基本信号及其响应信号的分解与组合LTI系统分析方法三个关键问题3.加强实践环节，通过实验加深对理论与概念的理解。1.着重掌握信号与系统分析的物理含义，将数学概念、物理概念及

3、其工程概念相结合。2.注意提出问题，分析问题与解决问题的方法。4.通过多做习题，复习和加深所学的基本概念，掌握解决问题的方法。学习方法和要求5.考核方法：最终成绩构成为平时（作业、点名等）（30%）＋考试（70%）.第一章信号与系统1.1绪言一、信号的概念二、系统的概念1.2信号的描述与分类一、信号的描述二、信号的分类1.3信号的基本运算一、加法和乘法二、时间变换1.4阶跃函数和冲激函数一、阶跃函数二、冲激函数三、冲激函数的性质四、序列δ(k)和ε(k)1.5系统的性质及分类一、系统的定义二、系统的分类及性质1.6系统的描述一、连续系统二、离散

4、系统1.7LTI系统分析方法概述点击目录，进入相关章节思考问题：什么是信号？什么是系统？为什么把这两个概念联系在一起？一、信号的概念1.消息(message):人们常常把来自外界的各种报道统称为消息。消息：反映知识状态的改变。2.信息(information):通常把消息中有意义的内容称为信息。信息量=[收到消息前对某事件的无知程度]—[收到消息后对某事件的无知程度]1.1绪言第一章信号与系统它是信息论中的一个术语。10/7/20213:25AM1.1绪论3.信号(signal):信号是信息的载体。通过信号传递信息。信号我们并不陌生，如刚才铃声

5、—声信号，表示该上课了；十字路口的红绿灯—光信号，指挥交通；电视机天线接受的电视信息—电信号；日常生活中的文字信号、图像信号、生物电信号等等，都是信号。为了有效地传播和利用信息，常常需要将信息转换成便于传输和处理的信号。语音信号：空气压力随时间变化的函数语音信号“你好”的波形1.1绪论静止的单色图象：亮度随空间位置变化的信号f(x,y)。1.1绪论静止的彩色图象：三基色红(R)、绿(G)、蓝(B)随空间位置变化的信号。1.1绪论二、系统的概念一般而言，系统(system)是指若干相互关联的事物组合而成具有特定功能的整体。如手机、电视机、通信网、

6、计算机网等都可以看成系统。它们所传送的语音、音乐、图像、文字等都可以看成信号。信号的概念与系统的概念常常紧密地联系在一起。信号的产生、传输和处理需要一定的物理装置，这样的物理装置常称为系统。系统的基本作用是对输入信号进行加工和处理，将其转换为所需要的输出信号。系统输入信号激励输出信号响应1.1绪论演示1.1绪论本课程重点讨论通信、信号处理和控制等领域中的电子信息系统。举例说明:*.通信系统*.控制系统1.1绪论系统与电路的关系1.通常把系统看成比电路更为复杂、规模更大的组合2.处理问题的观点不同：电路：着重在电路中各支路或回路的电流及各节点的电

7、压上系统：着重在输入输出之间的关系上，即系统能实现何种功能。1.1绪论信号与系统是相互依存的整体。信号与系统之间的关系1.信号必定是由系统产生、发送、传输与接收，离开系统没有孤立存在的信号；2.系统的重要功能就是对信号进行加工、变换与处理，没有信号的系统就没有存在的意义。1.1绪论1.2信号的描述和分类第一章信号与系统一、信号的描述信号是信息的一种物理体现。它一般是随时间或位置变化的物理量。信号按物理属性分：电信号和非电信号。它们可以相互转换。电信号容易产生，便于控制，易于处理。本课程讨论电信号---简称“信号”。电信号的基本形式：随时间变化的

8、电压或电流。描述信号的常用方法（1）表示为时间的函数（2）信号的图形表示--波形“信号”与“函数”两词常相互通用。1.2信号的描述和分类二、信号的分类