《品质》教案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《品质》教案　　　　【学习目标】　　、分析格斯拉这一人物形象，理解他身上闪现的人格光辉。　　2、学会联系作家及时代背景正确解读文学作品的内涵。　　3、领会作者在人物描写中包含的思想感情。　　4、鉴赏小说的细节描写。　　5、了解环境描写与人物形象塑造的关系。　　【重点难点】　　、分析格斯拉这一人物形象，理解他身上闪现的人格光辉。　　2、学会联系作家及时代背景正确解读文学作品的内涵。　　3、鉴赏小说的细节描写。　　【课时安排】　　二课

2、时　　教学过程：　　一、导入　　人皆有灵魂，但灵魂未必总是在场的。现代生活的特点之一是灵魂的缺席，它表现在各个方面，例如使人不得安宁的节奏，远离自然，传统的失落，人与人之间亲密关系的丧失等等。（周国平《灵魂的在场》）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　灵魂即品质。它无关财富的多少，无关地位的高下，

3、那是一个人内心深处最真实的自我。今天我们就来看看一个底层鞋匠身上展现的高贵品质。　　二、作者简介　　约翰•高尔斯华绥（johnGalsworty,1867—1933），英国批判现实主义作家。出身于富裕的资产阶级家庭。三十岁时发表处女作《天涯海角》，但一直到1904年《法利赛人》出版，才引起社会注意。1906年长篇小说《有产者》问世，奠定了他成为英国第一流作家的地位。以后二十多年中写了大量作品，几乎每年出版一部小说和一个剧本。　　高尔斯华绥最重要的作品是两组三部曲：《福尔赛世家》（《有产者》《进退维谷》《出让》）和《现代喜

4、剧》（《白猿》、《银匙》、《天鹅曲》）。这两组长篇小说通过对一个资产阶级家族兴亡史的描写，反映了从十九世纪八十年代至二十世纪二十年代英国资产阶级走向堕落和腐朽的历史。作者成功地塑造了一些英国资产阶级的典型人物，揭露了他们的丑恶灵魂。1932年，高尔斯华绥“因其描述的卓越艺术--这种艺术在《福尔赛世家》中达到高峰”而获得诺贝尔文学奖。　　三、正音。　　沁（qìn）人心脾　　靴（xuē）子　　一爿团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以

5、及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　鬈（quán）曲　　赊（shē）账　　趿（tā）拉　　蹙（cù）眉　　时髦（máo）　　褶（zhě）皱　　脚趾（zhǐ）　　诧（chà）异　　断炊（chuī）　　褐色（hè）　　簇新（cù）　　潜在（qián）　　四、整体感知　　、迅速浏览全文（限时5分钟）　　2、请学生概括小说内容（限50个字）　　明确：拥有高超制鞋手艺的鞋匠格斯拉因不肯降低品质，在与大公司的竞争中失败，最终饿死。　　五、课文赏析　

6、　（一）为何以“品质”为题？　　、鞋匠格斯拉拥有高超的制鞋手艺你从何而知？（品鞋）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第二段：那几双靴子太美观了——有一双轻跳舞靴，细长到非言语所能形容的地步；那双漆皮靴，叫人看了舍不得离开；还有那双……只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各

7、种靴子的本质，确实是模范品。　　第七段：人们不可能时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，一时穿不坏的——他好象把靴子的本质缝到靴子里去了。　　…………　　归纳总结：　　（1）、小说开始，在“我”很小的时候，就领略了格斯拉的手艺。　　作者细致地描绘橱窗陈列的样品，称赞格斯拉高超的制鞋手艺。“那几双靴子太美观了”、“叫人看了舍不得离开”、“只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子”、“这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品”、“我总觉得，做靴子，特别是做像他所做的靴子，简直是神妙的手艺”……　　（2）从介绍“我”和格斯拉的具体

8、交往中　　写出格斯拉的信誉好，靴子的质量高。从他接待顾客的方式来看，显然他是把更多的精力放在制作靴子上。他对自己的手艺有一种自信，对自己制作的靴子也有把握。　　2、如此要求靴子品质的格斯拉是个具有怎么品质的人？（品人）团结创新，尽现丰