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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《发展的需要》教学设计www.5y kj.com 思想品德(教科版)七年级上册第九课第二课时 一、教学目标 知识目标:懂得交往对个人发展和社会进步的重要意义。 能力目标:培养观察、感受、体验、参与社会生活的能力。 情感、态度、价值观目标:认识交往对中学生成长和发展的意义,从而重视交往、乐于交往。 二、教学重点和难点 教学重点:个人的发展需要交往。 教学难点:社会的进步依赖交往。 三、教学过程与方法 【故事导入】 920年,印度传教士辛格在森林里发现了两个小孩,一
2、个8岁,一个2岁。这两个孩子非常特别…… 师:这小孩跟正常的同龄人相比,有哪些特别的地方? 生:不会思考(智力水平低),用四肢爬行(缺乏运动能力),吞食生肉(缺乏知识和经验),趴在地上喝水(缺乏自尊心等人类正常情感)。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 师:请同学们猜一猜,这小孩为什么会这样呢? 生:出生后被狼叼走,一直和狼生活在一起,缺乏与人的交往
3、。 师:故事告诉我们什么道理? 生:一出生或幼年时就脱离人类社会的人,由于缺乏与人的交往,他们的知识、智力、能力、技能、情感等都不能得到正常的发展。 人类的正常发展离不开交往,交往是我们自身及社会发展的需要。(板书课题:发展的需要。) 【生活点击】 接下来,让我们走进中学生毕君同学的生活,看看他是如何在交往中逐渐成长的…… .呈现视频,引导学生分析交往对人的发展的重要作用。 情景一:毕君和同学小凯在路上检了一个钱包,毕君想把钱包占为己有,在同学的劝说下,他决定把钱包交给老师,以还给失主。 情景二:有一次考试,毕君的成绩很不理想,心情低落。但老师的分析和鼓励让他走出了低迷的情绪
4、,重新振作起来。 情景三:毕君和几个同学组成了一个学习互助小组,他们每天都要在一起讨论学习问题,一学期以后,大家的学习成绩也提高了。 在上述情景中,与他人的交往对毕君同学有哪些意义?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (板书:增长知识,锻炼意志,提高道德,等。) 2.我们每个人都在不断地跟同学、老师、家长等许多人进行交往。请回忆你与他人交往的事例,并
5、谈谈你从中得到了哪些收获。 交往事例 我的收获 与同学 与老师 与家长 与其他人 学生分组讨论交流、填写,然后全班交流,老师点评。 归纳小结:我们的个人发展需要交往,离不开交往,我们应该重视交往,乐于交往,学会交往。(板书:个人的发展需要交往。) 【社会链接】 .介绍电脑的发明过程,探讨交往对社会进步的重要意义。 701年,德国数学家莱布尼兹的法国传教士朋友从北京寄给他两张八卦图,受此启发,他发明了二进制计算法。1946年,美国宾夕法尼亚大学莫奇来等以二进制为理论基础,研制成功世界上第一台电脑ENIAc。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学
6、生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 展示图片:(略) 电脑的发明过程说明了什么? (板书:社会的进步依赖交往。) 2.学生分组列举中国传出去、外国传进来的科技、文化等方面事例。 3.当人类社会遭遇灾难和困境时,也需要人类社会的紧密交往、团结合作来度过难关。 照片一:XX年5月12日,一场突如其来的特大地震给中国人民带来深重灾难。全国人民万众一心,团结合作,抗震救灾,日本、美国等其他国家和民族也纷纷伸出援助之
7、手,使我们取得了抗震救灾的胜利。 照片二:自去年开始,一场自上世纪30年代以来最严重的金融危机正席卷全球。如何平息这场危机?亚太经合组织(APEc)第十六次领导人非正式会议11月22日在秘鲁举行,正如秘鲁总统加西亚说,“全世界人民、政府和企业团结一致,加强交流与合作,将战胜这场危机。” 照片三:XX北京奥运会,中国的传统文化与源自希腊的“更高更快更强”的奥林匹克精神交织在一起,相得益彰,让全世界人民为之喝
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