《 第一次抱母亲》教案

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时间:2018-12-02

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《第一次抱母亲》教案课  件www.5y  kj.com《  第一次抱母亲》教案作者:藏书实验小学  钮承向  转贴自:藏书实验小学  点击数:240    第一次抱母亲  藏书实验小学  钮承向  教学目标:  、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、通过对重点语句的朗读感悟,体会母爱的无私与伟大,激发学生对母亲的崇敬与爱戴之情。  教学重点:  通过对重点语句的朗读感悟,体会母爱的无私与伟

2、大,激发学生对母亲的崇敬与爱戴之情。  教学准备:多媒体。  教学过程:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  一、  谈话导入。  、同学们,还记得唐朝大诗人孟郊写的那首《游子吟》吗?师生齐背。  2、是啊,母亲对子女的爱是天底下最无私、最伟大的爱,是子女用一生

3、也报答不尽的。这节课就让我们继续来学习第13课——(生齐读课题。)  二、  品读课文。  、请同学们打开课本,自己读读课文,去感受那浓浓的母子情。  2、作者第一次抱母亲,他感到母亲怎样?(很轻)  交流,出示:母亲竟然这么轻,我心里很难过。(指名读)  3、母亲竟然这么“轻”,从哪些地方可以看出母亲很轻呢?请同学们自己读课文的第一节。交流句子,出示,指名读。  A:我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿弯,……没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点仰面摔倒。  B:我这一生,最重的时候只有89斤。

4、  再次出示:母亲竟然这么轻,我心里很难过。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  4、母亲“竟然”这么轻,“竟然”是什么意思?(没想到)  我和母亲一起生活了几十年,为什么几十年来我没有发现母亲这么轻呢?请同学们自己读读第二节,圈画出有关的句子。  5、交流,出

5、示:在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上还挑着100多斤中的担子,……没想到……那么重的担子。  6、师引导:在我记忆中,母亲是怎样的?(总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上还挑着100多斤重的担子翻山越岭)你从中体会到什么?(很辛苦)特别是从哪些词中体会到的?(抓住“总是、拉着、背着、100多斤、翻山越岭、年复一年”体会)  7、小结并指导想象:是啊,母亲这么做不是一天两天,不是一个月两个月,而是年复一年。无论刮风下雨,也无论严寒酷暑,母亲总是手里拉着我,背上背着我,肩上再挑100

6、多斤的担子翻山越岭,直到我们长大。  夏天,烈日当空,骄阳似火,母亲……  冬天,寒风呼啸,大雪纷飞,母亲……  下雨天,山路泥泞…  母亲是多么艰辛啊!指名读,齐读。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  8、在我幼小的心里,当我看到母亲手里拉着我,背上背着妹妹

7、,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭时,我以为母亲(力大无穷)现在我才知道(出示:母亲竟然这么轻,我心里很难过。)    9、小时侯,母亲这样做,让我们觉得她力大无穷,长大以后呢?指名说,出示句子“我们长大了,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。”从“逢有重担、总是”中你体会到什么?(母亲很疼我们,舍不得让我们挑)练习读。  0、从小到大,母亲都让我们觉得(引读:我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。  1、师:“母亲用80多斤重的身体,去承受

8、那么重的担子。”,母亲的肩上究竟承受着怎样的担子?(学生说)仅仅是肩上100多斤的东西吗?(做家务、照顾孩子、挣钱、干农活)  2、师:是啊,母亲,这位普通的农村妇女,她的肩上不仅仅承担着100多斤重的东西,她还挑起了照顾儿女的重担,挑起了养家糊口的重担。她的身体是这么地轻,而她肩上的担子却又是那样地重。下面让我们拿起课本,再一次去感受母亲的艰辛和对我们的疼爱。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体

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