当代大学生马克思主义信仰的培养研究

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1、当代大学生马克思主义信仰的培养研宄［摘要］当代大学生对马克思主义信仰，有弱化的倾向。其原因与整体社会环境、价值观、西方文化影响有密切关系，其中当代高校对大学生的信仰教育也是一个重要成因。信仰尤其是马克思主义信仰不是自发形成的，是需要学习、探究和培养的。高校可以从信仰体系的构建、方式方法的创新等方面加强创新和管理，进一步培养符合时代要求的建设者。［关键词］大学生；马克思主义信仰；培养高校思想政治教育工作是高校应肩负的教育责任中重要组成部分，事关培养什么样的人、为谁培养人的问题。近期习近平总书记在全国高校思

2、想政治工作会议上的讲话，进—步明确和强调了高校思政教育的重要性。、职校生马克思主义信仰的现状普遍认可理想信念对人生的重要性，但主动选择马克思主义信仰的人不多课题组调查数据显示，80%以上的学生认为理想信念非常重要，认为它可以起到激发、激励个人行为的作用。但进一步谈到“马克思主令x信仰”，职校生的认知不太清楚。调查显示，80%的学生对信仰与信念、信仰与宗教、信仰与崇拜、信仰与科学这些相似概念不太清楚，难以区分这些概念之间的异同。对马克思主义信仰了解得不多，所持信仰方向不明，理解不透，信念不坚调查显示，学生

3、们所持的理想信念观点，很难进行清楚的信仰划分。比如有的学生对天文技术类的知识既持有科学信任的态度同时对鬼神这些传说也保有部分信任；有的学生认为西方所提倡的价值观、三权分立和民主思想方式好，马克思主义的革命理论也有一定道理；有的学生认为宗教是个人的自由，跟政治类的信仰不矛盾、也并不对立。面临信念、信仰方面的困惑无法得到及时准确的解答调查显示，相信和坚定马克思主义理想信念的学生占比不高，关注社会发展问题的学生比关注自身与家庭问题的学生少得多。经济与思想解放带来了社会中个体理想信念的内容和方向呈现多元化趋势，

4、马克思主义信仰的影响力相对减弱了。本课题组的调查结果与其他研究者的实证研宄数据基本吻合，显示被调查群体对“信仰”这个词理解不清晰，有被调查者甚至感叹中国已经是一个没有信仰的国家。无论是宗教、还是传统的优秀文化、价值观、还是神话传说，各种带有信仰性质的教义，都很难在当代大学生中产生重大影响，马克思主义信仰也不例外。现在的大学生更侧重从身边的实例分析，得出结论，倾向于认同金钱至上、自由竞争、精英治国的西方式模式。二、出现马克思主义信仰弱化的原因分析经济大潮下的经济效益论影响以经济建设为中心，是邓小平同志针对

5、当代中国社会主义建设开出了一剂良方。在经济发展、全球化大潮的裹挟下，这种理念不仅仅影响了行动，如影随形的“唯金钱论”也逐步成了信念信仰的主题。甚至于共产党员、领导干部群体贪腐行为也层出不穷。对于青年学生而言，这种社会现象的冲击力非常强。金钱论裹挟着流行文化和所谓的普世价值观的冲击，导致部分学生的认知出现了迷惘、摇摆和不确定性。虽然多元化是社会发展的趋势，从目前看，我们接受外来灌输得多，被影响得多，尤其是吸收我们自身根植于民众中优秀的文化基因少。捍卫信仰的殉道方式的弱化信念信仰因殉道者的牺牲而伟大和神圣，

6、“只要主义真，砍头不要紧。”这句箴言曾带给我们深沉的震撼，这种无畏的殉道精神强化了信仰的光芒，使马克思主义信仰成为时代最鲜艳的旗帜，凝聚和感召了巨大的力量，逐步成就了中国社会主义初级阶段的理想。而和平时期的当代，这种为共产主义事业牺牲生命的时机并不多，马克思主义旗帜的颜色难再用鲜血来强化了，其感召震撼力也逐步弱化了。伪信仰者的反面榜样的摧毁坚固的堡垒最容易从内部攻破，这是不同时代共有的斗争经验总结。作为无产阶级的先锋队，中国的执政党，我们党的领导面临的情况复杂，挑战艰巨。其中的一小部分人，逐步放松了理想

7、信念的教育，沦为了“伪党员”，行的不再是为人民服务的实践，而且满足私欲的勾当。这种伪共产主义信仰者，给我们的队伍、我们的组织造成了极大的破坏。导致后来追随者产生了迟疑不前的踌躇，尤其是对青年学子，他们接收的这种负面信息很容易被放大，被过渡解构。信仰塑造的投入不足当代大学生对马克思主义相关理论的了解和掌握基本停留在思想政治课程的层面上，70%的学生在遇到关于人生意义、价值问题的困惑时，不会从马克思主义理论体系中去寻找立场、观点、方法帮助解决问题；而是更多地求助于家庭和从身边的实例中寻找答案。而我们大多数教

8、师也未能将马克思主义理论体系的哲学、政治经济学、科学社会主义三个层面进行融会贯通，不能很好地教会学生用马克思主义立场、观点、方法分析当今世界社会出现的一些新的政治、经济、社会现象和思潮，未能在学生己接受教育的程度和认知层次上引导学生进行认知上的合理提升。另外，党的领导弱化成为高校的一个突出问题，大多数高校将培养学生职业知识、技能作为核心工作内容。对思想政治领域的教育有所弱化，马克思主义旗帜不鲜明，德才兼备的评价体系被唯能力论取代。调查显示6