xx年二年级语文上册第三单元表格式教案（新教材人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年二年级语文上册第三单元表格式教案（新教材人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　4　曹冲称象　　导学案设计　　课题　　曹冲称象　　课型　　新授课　　设计说明　　《曹冲称象》讲的是一个经典的历史故事，课文按照“遇难题→议办法→讲步骤”的思路展开，表现了曹冲的聪明机智，给人以深刻的启迪。本课导学案设计注重学生的参与，把握时机调动学生学习的主动性和积极性，充分发挥学生的主体作用，让学生在识字、

2、品文的过程中，创新精神及实践能力得到培养。在突破教学难点的学习中，运用角色模拟及直观试验的方法，使抽象的文字具体化，帮助学生理解曹冲称象的具体方法和步骤。听、说、读、写的练习可以使学生在交流中体会探究的快乐，从而培养学生的观察能力和思维方法。　　教学目标团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．认识14个生字；会写9个字；

3、结合句子理解“直”和“才”的意思。　　2．正确、流利地朗读课文。了解曹冲称象的方法，知道这个方法好在哪儿。能读出人物对话所表达的意思。　　3．能从曹冲称象的故事中受到启发。　　4．通过学习曹冲称象的故事，懂得遇到问题要善于动脑筋的道理。　　课前准备　　.制作多媒体。　　2.预习字词，朗读课文。　　课时安排　　2课时　　教学过程　　第一课时　　教学环节　　教师指导　　学生活动　　教学提示　　一、图片激趣，导入新课　　.出示苹果，引导学生思考：想知道苹果的重量怎么办？　　2．引导学生思考怎么称大象的重量。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时

4、，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3．板书课文题目，生齐读课文题目。学习“曹、称”两个字。　　.结合生活经验说出自己想到的方法。　　2．学生自由说称象的办法。　　3．用自己喜欢的方法识记生字并组词。　　“称”是多音字，可以扩展识记。　　.叙述称象的方法对学生来说会有一定的困难，教师可以用让学生了解可以称较重物体的秤。　　2．“称”是多音字，教师要引导学生通过组词理解不同

5、读音表示的不同含义。　　二、初步读文，自学生字　　.引导学生用自己喜欢的方式读课文并圈画生字。　　2．学习课文第1自然段。　　指名读课文。说一说课文中都有哪些人物。引导学生随文识记字词：重、官员、议论。　　引导学生质疑，提出还有哪些词语不太理解。　　3．学习课文第2自然段。　　多种形式读课文。随文识记“根”“柱”。引导学生进行语言的积累训练，并了解这是一头怎样的大象。　　小组合作，情景表演。展现官员们看着大象议论的场面。　　.自由读文，一边读一边用自己喜欢的方式圈画生字。　　2．读课文第1自然段。　　了解课文中出现的人物：曹操、曹冲、官员们。团结创新，尽

6、现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　说一说生字的特点，再说一说自己识记的方法，并轮流读词卡。　　3．认真读课文，画出描写大象的句子。　　练习用“又……又……”说话。　　理解“一边……一边……”　　的含义。　　小组合作，分角色演一演。　　.对于文中出现的人物，教师可以进行简单的介绍，从而帮助学生了解课文。　　2．学生画出描写大象样子

7、的句子后，教师可以把重点词语标出来，然后再进行词语积累，使学生进一步了解这是一头怎样的大象。　　3．通过学生练习说话，教师纠正，帮助学生理解“一边……一边……”的含义。　　三、认真观察，写好生字　　.指读本节课学习的字词。　　2．指导写字。　　引导学生观察生字的字形特点及其在田字格中的位置。　　引导学生在练习中体会怎样写更好看，培养学生良好的书写习惯。　　3．引导学生展示自己练习书写的成果，并说一说自己的体会。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各

8、班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的