资源描述：
《xx年七年级英语上册第1—6单元学案分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年七年级英语上册第1—6单元学案分析 Unit1—6 一、教师寄语 Don’tfollowthebeatentrackbutblazeanewrail. 二、学习目标 knowledgeaims: 、Newwords: like,banana,hamburger,tomato,broccoli,Frenchfries,orange,icecream,salad,strawberry,pea
2、r,have,food. 2、Sentences: )Doyoulike----?yes,Ido./No,Idon’t. 2)Doeshe/shelike----?yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t. 3、Grammar: )助动词do/does的用法。 2）countableanduncountablenouns. Abilityaims:Learntotalkaboutlikesanddislikes.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举
3、办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 Emotionaims:通过学习如何表达自己的喜好及对他人喜好的了解 三、教学重难点 重点：Newwords: likebananahamburgertomatoicecreamsaladhaveorangestrawberryetc. Sentences:Doyoulike……?yes,Ido./No,
4、Idon’t. Doeshe/shelike……?yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t. 难点：Grammar: countableanduncountablenouns;Howtoaskandanswer“likes”and“dislikes”. 四、学习过程 Step1:将下面的名词按要求分类. bnana,amburger,omato,roccoli,icecream,salad,pear,egg,apple,carrot,chicken 可数名词___________
5、___________________________________ 不可数名词____________________________________________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 既可数又不可数______________________________
6、__________ Step2:自主学习 、1amatchthewordswiththethingsinthepictureonpage31. 2、读一读，填一填： Fruit:桔子 香蕉 草莓 Vegetables:花椰菜 西红柿 otherfood:沙拉 薯条 汉堡 冰激凌 3、小试身手，尝试变换下列词形: tomato_____ strawberry_____ orange_____ banana_____ Frenchfry_____团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1
7、。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 like______ Step3合作探究 Lookat1band1c.Listeningandpairwork. Lookat2a2band2c.Listeningandpairwork. Step4梳理归纳 、如何用英语表达自己或他人的喜好，肯定句、否定句与一般疑问句
8、的相互转换。特别注意:含有实意动词的肯定句变否定句时要用到助动词don’t或doesn’t;变一般疑问句要用到Do或Does。 2、把本课中的食物按不可数名词和可数名词的方式进行归类，小组内以及小组之间合作尝试总结可数名词变复数的基本规则。 五、典题解析 .mary____salad. A.don’tlikeB.doesn’tlikec
