xx届高考化学实验浓度配制专题复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考化学实验浓度配制专题复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　高考化学实验专题4：浓度配制　　I.基本要求　　掌握掌握配制一定溶质质量分数和物质的量浓度的方法　　II.基本内容　　一.物质的量浓度的溶液　　.步骤：计算称量或量取溶解或稀释转移:待烧杯中溶液冷却至室温后转移洗涤定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面离刻度线1-2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面最低点与刻度线在同一水平线上摇匀：盖好瓶塞，上下颠倒、摇匀装瓶贴标签：标签上注明药

2、品的名称、浓度。　　2.仪器：托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、（量筒）、100mL容量瓶、胶头滴管　　3.注意事项：　　容量瓶：只有一个刻度线且标有使用温度和量程规格，只能配制瓶上规定容积的溶液。（另外使用温度和量程规格还有滴定管、量筒）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　常见的容量瓶：50mL、100mL、250mL、500mL、100

3、0mL。若配制480mL与240mL溶液，应分别用500mL容量瓶和250mL容量瓶。写所用仪器时，容量瓶必须注明规格，托盘天平不能写成托盘天秤！　　容量瓶使用之前必须查漏。方法：向容量瓶内加少量水，塞好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的五指托住瓶底，把瓶倒立过来，如不漏水，正立，把瓶塞旋转1800后塞紧，再倒立若不漏水，方可使用。（分液漏斗与滴定管使用前也要查漏）　　二.质量分数：质量百分比浓度配制　　三.考查角度：一计算所需的固体和液体的量，二是仪器的缺失与选择，三是实验误差分析。　　III.专题训练　　.用准确称量的氯化钠固体配制1.00mol/LNacl溶液时，要

4、用到的仪器是　　A.坩埚　　B.分液漏斗　　c.胶头滴管　　D.烧瓶　　2下列实验操作完全正确的是　　编号　　实验　　操作　　A团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　钠与水反应　　用镊子从煤油中取出金属钠，切下绿豆大小的钠，小心放入装满水的烧杯中　　B　　配制一定浓度的氯化钾溶液1000mL　　准确称取氯化钾固体，放入到1000ml的容量

5、瓶中，加水溶解，振荡摇匀，定容　　c　　排除碱式滴定管尖嘴部分的气泡　　将胶管弯曲使玻璃尖嘴斜向上，用两指捏住胶管，轻轻挤压玻璃珠，使溶液从尖嘴流出　　D　　取出分液漏斗中所需的上层液体　　下层液体从分液漏斗下端管口放出，关闭活塞，换一个接收容器，上层液体继续从分液漏斗下端管口放出　　3.下列实验操作或事故处理中，正确的做法是　　A.银镜反应实验后附有银的试管，可用稀H2So4清洗　　B.在中学《硫酸铜晶体里结晶水含量测定》的实验中，称量操作至少需要四次　　c.不慎将浓硫酸沾在皮肤上，立即用NaoH溶液冲洗　　D.在250mL烧杯中，加入216mL水和24gNaoH固体，

6、配制10％NaoH溶液团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4.用标准盐酸滴定氢氧化钠溶液时，若滴定管用蒸馏水洗净后，未用标准盐酸润洗就装盐酸，结果测出的氢氧化钠溶液浓度常常偏　　;若锥形瓶用蒸馏水洗净后，又用待测的氢氧化钠溶液来润洗，然后再盛放准确体积的待测氢氧化钠溶液，结果测出的氢氧化钠溶液浓度常偏　　.　　5.实验室中有一瓶氯化钾和

7、氯化钙的固体混和物，通过下面的实验可确定该混和物中氯化钾和氯化钙的质量比，也可制得纯净的氯化钾.根据实验步骤填写下列空白.　　).调整零点时，若指针偏向左边，应将左边的螺丝帽向　　旋动.　　2).某学生用已知质量y克的表面皿，准确称取w克样品.他在托盘天平的右盘上放入克砝码，在左盘的表面皿中加入样品，这时指针偏向右边，下面他的操作应该是　　使　　.　　　　3).加入的A是_________________________，检验A是否过量的方法是______________.　　4).过滤时，某学生的操作如下图.请用文字说明图中