xx届高考化学新情景中的高考化学实验专题教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考化学新情景中的高考化学实验专题教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　专题十九新情景中的高考化学实验　　一、考情分析　　在XX，XX年普通高考考试说明中都有如下的描述：学会实验探究，　　（1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。　　（2）具有较强的问题意识，能够在给定情境中通过分析、判断提出有探究价值化学问题的能力。　　（3）能设计解决简单化学问题

2、的探究方案，能运用观察、实验、阅读资料等多种手段收集证据，能运用比较、分类、归纳、概括等方法形成探究结论。　　（4）能对探究方案、探究过程、探究结论等进行分析和评价，能准确地表述探究结果，并应用探究结果解决相关问题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　从XX年高考试题看，实验题目的宽基础，厚实践，重能力

3、体现的更加的充分，自主命题的省份不约而同在题型上设计了选择题和填空题两种类型，选择题考察实验的基本操作和基本技能，非选择题考察的则是在基本实验技能的基础上对能力的综合检验。从试题看实验题的形式有所创新，化工流程框图应经作为实验题的考察载体，从思维复杂度上看，有所加大，这是近年来实验题设计的新动向。　　二、新题型展示　　、（18分）海水是巨大的资源宝库，在海水淡化及综合利用方面，天津市位居全国前列。从海水中提取食盐和溴的过程如下：　　（1）请列举海水淡化的两种方法：　　、　　。　　（2）将Nacl溶液进行电解，在电解槽中可直接得到的产品有H

4、2、　　、　　、或H2、　　。　　（3）步骤Ⅰ中已获得Br2，步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br，其目的为　　。　　（4）步骤Ⅱ用So2水溶液吸收Br2，吸收率可达95％，有关反应的离子方程式为　　，由此反应可知，除环境保护外，在工业生产中应解决的主要问题是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　。　　（5）某化

5、学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法，查阅了有关资料，Br2的沸点为59℃。微溶于水，有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后，了如下装置简图：　　请你参与分析讨论：　　①图中仪器B的名称：　　。　　②整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管，其原因是　　。　　③实验装置气密性良好，要达到提纯溴的目的，操作中如何控制关键条件：　　。　　④c中液体产生颜色为　　。为除去该产物中仍残留的少量cl2，可向其中加入NaBr溶液，充分反应后，再进行的分离操作是　　。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次

6、“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　解析：（1）常规识记问题；（2）根据2Nacl+2H2o=2NaoH+H2↑+cl2↑,以及cl2+2NaoH=Nacl+Naclo+H2o可得到答案。（3）根据框图可知先前得到的溴浓度较低，这样做是使溴富集。（4）Br2+So2+2H2o=4H++So42-+2Br-,反应产生大量的酸，问题就出在此，会腐蚀设备。（5）只要掌握蒸馏的知识，此

7、问应该不会出问题。　　点评：本题注重理论和生产生活的实际结合，起点高，但题目平易近人。　　答案：（1）蒸馏法、电渗析法、离子交换法及其其他合理答案中的任意两种　　（2）cl2　　NaoH　　Naclo　　（3）富集溴元素　　（4）Br2＋So2＋2H2o=4H＋＋So42－＋2Br－　　强酸对设备的严重腐蚀　　（5）①冷凝管②Br2腐蚀橡胶③控制温度计b的温度，并收集59℃的馏分④深红棕色　　分液（或蒸馏）　　2、实验室用大理石等原料制取安全无毒的杀菌剂过氧化钙。大理石的主要杂质是氧化铁，以下是提纯大理石的实验步骤：　　（1）溶解大理石时

8、，用硝酸而不同硫酸的原因是　　。　　（2）操作Ⅱ的目的是　　，溶液A（溶质是共价化合物）是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢