绿色化学与环保理念推进大学化学实验教学

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1、绿色化学与环保理念推进大学化学实验教学陈蒙京学院摘要：化学实验绿色化能够有效地节约实验成本保护环境，有助于提高学生们的综合素质和能力，为我国化工产业的持续发展奠定坚实的基础。本文结合当前化学实验教学遇到的难题和现状，提出了实现科学合理绿色化学实验教学的具体办法，着重强调了绿色化学与环保理念的重要性，希望能为绿色化学实验教育改革提供经验和方法。关键词：绿色;环保;化学;实验教学;0引言绿色化学就是将节约资源、保护环境的新思想融入化学实验技术之中，最人限度地降低化学实验屮有害化学物质的产生量，其最终A标就是要改善污染的源失从而生产出对人类有利的化学产品。当前，各大高校的实验室

2、发展多元化，师资规模逐渐扩大，实验室化学药品的使用需求也随之提升，一旦对化学试剂管理不妥当，就会造成一个危害极高的污染源，严重影响到师生的身体健康，甚至波及到学校周边的居民和环境。那么如何将绿色化学与环保理念融入到高校的化学实验教学当中是一个值得深入思考的问题。1化学试剂的使用现状和问题要想对化学试剂这种消耗物资建立起绿色环保化实验教学，就必须将化学试剂进行有效的管理和处置。当今高校化学实验室多种多样，相互独立，不冋的实验项目使用不同的化学药品，所以化学药品复杂多样，再加其本身处理的特殊性，综合管理起来相当困难。1.1化学试剂重复购买、闲置浪费问题一方面，很多实验室和互独

3、立，所使用的化学原料不能共享，学校重复多次购买不仅相对提高了实验成木，而且还造成了不必要的资源浪费。另一方面，对于无机元素的化学试剂在进行可行性验证试验时，最容易造成试剂浪费的问题，实验取用试剂量多而使用量少，剩下的试剂暴露在空气屮则会发生反应或者过期失效，造成浪费1.2废弃化学试剂管理不到位随着每个学期的化学教学任务变化更新，每年用于化学实验的材料和试剂也会随之更新，淘汰下来的化学试剂被陈年堆积在实验室中，很多试剂已经无法识别出其类别，但是具有腐蚀性、挥发性或者易燃易爆性的药品如果不被及时处理,会带来极大的安全隐患。1.3影响环境，危害健康许多化学试剂只有强氧化性、强酸

4、碱性或者含有重金属性，再加上有的化学试剂本身不稳定，反应条件敏感，一旦处理不到位，挥发到空气的有害物质会严重威胁到老师和学生们的身体健康，当然也会对空气造成一定的污染。除此之外，很多高校对化学实验产生的废弃物不经任何处理就排放到外部的周围环境当中，为自然环境的净化带来很大的压力。2绿色环保化学理念融入实验教学高校化学实验室与工业化工生产不同，它是学生们学习知识、开拓思维并全面提高综合素质和能力的场所，为丫培养学生创新能力和探究精神而开设，高校的环境质量己纳入国家环保局的监管范围，对于资源浪费问题以及环境污染情况一定要重视起来。高校的首要任务就是建立节约绿色型实验教学模式，

5、将绿色化学与环保理念深刻地渗透在当前的化学实验课程教育当中，不断更新实验教学大纲，不断改进实验教学的方式和内容。2.1课堂教学中融入绿色化学与环境保护理念绿色化学理念反映了整个社会需求的呼声，无论是国家政府还是国际组织对绿色化学的关注度日益增加。教育部门应该加强绿色化学与环境保护理念的宣传力度，教师将绿色理念融入于教学课堂，学生将绿色意识牢记于心，逐渐掌握绿色化学的实现方法，人类社会的生活质量和自然环境也必定会在这场深刻地变革中得到极大地改善。2.2加快建设绿色化学教学课程绿色化学课程教学是未来学科发展的大方向，丰富教学元素，将化学教学真实化是教育方式转变的趋势，绿色化学

6、教材建设应当作为当前课改的首要任务和重要0标。因此，实验室指导教师的素质和技术水平必须奋所提高，通过奋关绿色化学知识的培训和考核来不断优化师资结构，成立一个业务精通、技术高超、思想环保的实验室工作团队，成为实验教学的中坚力量。3实现绿色化学实验的具体方法3.1对实验项目和实验内容二次审査以绿色化学的视角重新审视当前的实验项目和实验内容，无论是它的实验原材料、实验的过程方法、实验的条件还是实验的产出物等每一个环节和细节都要审查。在保证实验质量的前提下，尽可能的使用无毒无害的化学试剂和材料进行替代，优化实验方法，提高实验条件，将化学实验有害物质的产出量降到最低。3.2科学合理

7、的处理、回收实验废弃物实验室废弃物杜绝直接排放到自然环境中，对于含有毒性的化学物质，必须做特殊处理，中和其有毒成分在进行排放处理，例如二氧化硫要经过碱液处理转化为无毒气体后，再排放到空气里。不同的化学物质可以先进行分离分类处置，采用安全的手段对其进行统一处理，避免造成二次污染。另外，对于可以回收利用的化学原料或者催化剂，可以循环使用，节约成本的同时还减轻环境压力。3.3微型化仪器纳入实验教学减量型或者微型化实验作为W际公认的绿色化学新技术，是指将化学实验转移到微型化学仪器中进行，它能够以最少的实验成木达到最高的实验成果，具有使