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时间:2018-11-28
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1、在中药化学实验教学中渗透绿色化学理念陈双华(湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412012)摘要:绿色化学是人类和自然和谐的化学,是一种新的教育理念。本文遵循绿色化学的理念和指导原则,采用试剂替换、规范实验操作、开展小量实验和跨学科综合性实验、回收利用有机溶剂等措施,来实现中药化学实验绿色化理念的渗透,培养学生树立绿色化学的思维方式,增强其环保意识。关键词:中药化学;实验教学;绿色化学PermeabilityofGreenChemistryconceptintoexperimentteachingo
2、fChinesemedicinechemistryShuang-HuaChen(HunanTraditionalChineseMedicineCollege,Zhuzhou,Hunan,China,412012)Abstract:Greenchemistry,thechemistryoftheharmonyofhumanandnature,isaneweducationalphilosophy.Thispaperfollowstheconceptofgreenchemistryandguiding
3、principles,adoptingmeasuresofreagentreplacement,standardizedexperimentaloperation,smallexperiments,andcross-disciplinarycomprehensiveexperiment,recyclingoforganicsolvents,toachievethepermeabilityofgreenchemistryconceptintoexperimentteachingofChineseme
4、dicinechemistryandcultivatestudents’thinkingmodeofgreenchemistryandstrengthentheirconsciousnessofenvironmentalprotection.Keywords:Chinesemedicinechemistry;experimentteaching;greenchemistry中药化学实验是药学类专业开设的一门基础的化学实验课,在传统的实验内容设计中,只重视操作方便、装置简单、现象明显,却很少顾及环境
5、污染问题。由于污染物排放量不是很大,所以大多数学校对排放物很少做处理,久而久之,势必对学校环境产生积少成多的污染效应,对学校师生的健康也构成了潜在的威胁。因此,在高校中实现中药化学实验绿色化是一种必然的趋势。为此,我们就如何在中药化学实验教学中融入绿色化学理念,实现绿色化实验进行了初步的探讨。1绿色化学可持续发展观是当今世人普遍认同的发展观,而绿色化学正是基于人与自然和谐发展的可持续发展理论[1]。绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学或清洁化学,是指化学反应和过程以“原子经济性”为基本原则[2]
6、,即在获取新物质的化学反应中充分利用参与反应的每个原料原子,在始端就采用实现污染预防的手段,因而过程和终端均为零排放和零污染,是一门从源头阻止污染的化学。我们在设计绿色化学实验时需遵守使用化学药品的“5R”原则,即减量(Reduction)、循环使用(Reuse)、回收(Recycling)、再生(Regeneration)、拒用(Rejection)。具体地说,就是化学试剂、溶剂、催化剂、化学反应、途径、产物、剂量等绿色化。2在中药化学实验教学中渗透绿色化学理念2.1培养学生的绿色化学意识中药化
7、学是一门以实验为基础的学科,在实验过程中需用到很多的有机溶剂、酸碱试剂,且大多为有毒物质。因此,我们建立了实验室常用试剂数据库,在开展第一堂实验课之前,教师向学生介绍常用试剂,特别是有毒物质的危害性和防护方法,以及对环境的危害,提出实施绿色化实验不仅可以减少对环境的污染,也可以加强自身保护。同时布置作业,让学生设计实现中药化学实验绿色化的措施。学生通过查阅文献资料,提出相关方案,加深了对绿色化学的了解,提高了学生的创新能力。此外,在以后的实验教学中,给予学生示范与引导,使学生在潜移默化中受到良好的
8、绿色化学教育,增强绿色环保意识。2.2开展中药化学绿色化实验的措施传统的中药化学实验对废液、废渣等不加处理处理随意排放,造成了一定的环境污染。因而在实验教学内容设计与实施中,应以绿色化学的十二原则[3]和“5R”原则为指导,对实验进行改进,实现没有或只有极少环境副作用,使中药化学实验过程达到绿色化。2.2.1试剂替换遵照绿色化学的理念,从源头上阻止污染。我们根据实验目的,在能够达到同样教学效果的前提下,采用低毒或无毒化学试剂替换有毒化学试剂,使用浓度较低的试剂。例如在配制黄酮类化合
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