2018初二物理下册《力、弹力、重力》重要知识点汇总

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学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018初二物理下册《力、弹力、重力》重要知识点汇总　　力　　.力的概念：力是物体对物体的作用。　　2.力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。　　3.力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。　　说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。　　4.力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。　　5.力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长。　　6.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。　　7.力的性质：物体间力的作用是相互的。　　两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。　　弹力　　.弹力团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　①弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。　　　　②塑性：物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。　　③弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关　　弹力产生的重要条件：发生弹性形变；两物体相互接触；　　生活中的弹力：拉力，支持力，压力，推力；　　2.弹簧测力计　　①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳　　②作用：测量力的大小　　③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）　　④对于弹簧测力计的使用　　认清量程和分度值；　　要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；　　轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；　　使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过弹簧测力计的量程。　　读数时视线与刻度面垂直团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。　　重力　　.重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。　　2.重力的大小也叫重量，物体所受的重力跟质量成正比。　　公式：G=mg其中g=9.8N/kg，它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。在要求不是很精确的情况下，可取g=10N/kg。　　3.重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。　　4.重力的作用点——重心　　重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。　　如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。