2018五年级下册语文第一单元教案设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018五年级下册语文第一单元教案设计本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　培养良好的学习习惯　　教学要求　　、指导学生仔细观察图画，结合自己平时的学习，明确学习语文的重要性。　　2、通过认真看图，掌握学习语文的途径，激发学生学习语文的热情。　　3、使学生养成修改作文的良好习惯，指导学生如何修改作文。　　教学重点　　、通过看图，掌握学习语文的途径。　　2、学会修改作文。　　教学准备

2、　　、实物投影仪　　2、挂图。　　3、学生日记。　　教学时间　　两课时　　第一课时　　一、导入团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、同学们，从小学到中学语文一直是门很重要的功课，你知道为什么要学好语文呢？学好语文有什么意义？　　2、要想学好语文是不是就是上好语文课，读好语文书呢？请你们结合自己的实际情

3、况说一说你平时是怎样学习语文的？　　二、指导看图，了解、掌握学习语文的渠道。　　、过渡：刚才同学们说了很多学习语文的途径，除了这些还可以有哪些渠道学习语文呢？我们一起来看图。　　2、学生看图，思考：有哪些学习语文的渠道？　　3、汇报交流，相机板书：广播电视、电脑、参观、访问、图书、讨论……　　4、讨论：在这么多的渠道中你喜欢采用哪些形式去学习语文？为什么？在运用过程中要注意什么？　　5、小结，通过看图，讨论交流我们掌握了多种学习语文的渠道希望你们能学以致用。请大家说说看本学期自己准备怎样学好语文？　　三、总结。　　语文与我们的生活是密不

4、可分的，它是很重要的交际工具，我们可以通过多种渠道学习语文，学好语文。希望大家说到做到，做生活的有心人，学习的小主人。　　第二课时　　一、导入质疑，明确修改的重要性。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、（板书：不厌百回改）提问：这句话是什么意思？　　2、著名教育家叶圣陶先生也曾说过，好不是写出来的而

5、是改出来的。说明了什么道理呢？　　二、指导如何修改作文。　　、过渡：我们都明白了修改的重要性，那到底如何修改呢？我们一起来学习。　　2、讨论：一篇写好后，要修改些什么呢？　　3、对，找出这些毛病后我们要运用规范的修改符号，来修改符号，来修改也就是我们平时做修改病句所使用到的符号，只不过那是句子，现在将句子组合成。　　4、回忆复习所学修改符号。　　5、自学书上例文《小花猫》　　6、汇报：这篇中修改了哪些部分？毛病在哪儿？　　7、练习：　　⑴实物投影显示两篇学生日记，边讲评边运用修改符号修改。　　⑵同桌互相批改一篇习作并交流。　　⑶实物投影

6、显示修改后习作，集体评议。　　8、讨论总结：如何修改作文？　　三、总结。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　通过本堂课的学习我们知道要想写出好就要多修改，希望同学们在以后的写作中不厌百回改，期待着你们写出一篇篇优秀的。　　第一单元　　教学内容　　．春光染绿我们双脚　　2．只拣儿童多处行　　3．早　　4

7、．古诗两首　　习作1　　练习1　　单元教学目标　　、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本单元的生字，两条绿线中的字只识不写。理解由生字组成的词语　　3．联系课文内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思，“儿童不解春何在”这句诗的意思。通过阅读、思考，能联系上下文说说作者为什么要写梅花，能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设。　　4．通过朗读、想象，感受植树前后的巨大变化，体会到植树带来的好处，和诗歌中的小朋友一起分享植树的快乐。感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，令人快乐。感受鲁迅先生那种“为革命时时早、事事早，奋斗一生”

8、的伟大精神，树立起珍惜时间的观念团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会