县区教育局普教科xx年工作要点

《县区教育局普教科xx年工作要点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、县区教育局普教科XX年工作要点县区教育局普教科n年工作要点[1/2]在局党委领导下，全面落实科学发展观，以办人民满意的基础教育为宗旨，以推进义务教育均衡发展，规范中小学办学行为和深化基础教育课程改革为重点，加强管理，提高质量，促进公平，推动我区基础教育又快又好的发展。一、继续大力推进义务教育均衡发展，促进教育公平教育不均衡是造成大班额和择校热的根本原因，是人大代表、政协委员和市民热议的话题，我们将继续加大工作力度，加快解决步伐，全面推进义务教育优质均衡发展。1、加大投入，统筹城乡中小学规划布局。加快XX实验学校、城东中心小学东校区建设步伐，针对东、西部城市建设逐步发展的现状，

2、认真调研，科学合理地进行布局调整。加大财政投入，分类指导，分步实施，尽快改善薄弱学校办学条件。2、落实各项政策，切实保障困难群体学生接受义务教育，确保每一名适龄儿童都不因贫困失学，加强农村留守儿童的教育和管理，加快发展特殊教育，继续办好扬桥培智学校，协助学校解决现实的困难。3、扩大办学视野，拉大城市教育管理框架。不断完善推进区域结对共建协作建设，省现代化工程示范初中、省实验小学和对口普通学校开展结对活动，在学校管理、教师队伍建设、教育教学研究和校园文化建设等方面协作共建，实现优质资源共享，促进区域内学校共同发展。4、加快推进素质教育，全面提高教育教学质量。区域内教育发展的均衡

3、最终只能以教育教学质量的相对均衡来体现，如果教育教学质量没有达到相对均衡，那我们的均衡发展也只能是空谈。提高薄弱学校的教育教学质量在均衡发展中显得尤为重要。鼓励薄弱学校发展特色教育。5、积极开展省义务教育优质均衡改革发展示范区创建活动，夯实基础，确保XX年我区顺利完成省义务教育优质均衡改革发展示范区创建工作。二、以规范中小学办学行为为突破口，深入推进素质教育6、进一步改进和加强中小学德育工作。切实把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，进一步强化各学科的德育功能，发挥课堂主阵地作用，加强班主任队伍和德育队伍建设，组织班主任培训，开展优秀班主任评选活动，做好评选各类优秀学生和优秀

4、学生干部工作。7、积极探索在认真执行“五严”新形势下实施素质教育的途径和方法。创新工作思路，及时总结经验并向全区中小学推广。8、坚持不懈抓好规范中小学办学行为工作。认真贯彻落实“五严”规定，建立长效机制，强化监督。年内要进行数次明察暗访，重点是节假日和双休日。9、进一步巩固“xx市管理规范达标学校”创建成果。以建设良好的校风、教风、学风为核心，以规范办学行为和校园文化建设为重点，推进学校管理的规范化、制度化、精细化，推动中小学管理上台阶、上水平。三、深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量10、指导学校全面落实国家和我省的课程设置方案，开齐开全课程，开足课时，形成有特色的校

5、本课程。11、深化义务教育课程改革。聚焦实践，聚焦学校，聚焦课堂，交流思想，统一认识，进一步推动新课程的深入实施，以课堂教学改革为重点，着力推动教师教学方式和学生学习方式的转变，注重培养学生的创新精神和实践能力12、继续深入开展“普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材”活动，召开“三进”工作现场会，以点带面，强势推进“三进”工作，力争在市局组织的“三进”合格校、特色校、示范校的创建工作中，取得好的成绩。13、强化教育管理，加强督查评估。质量是教育工作永恒的生命线，一切教育工作都要以教育教学质量为核心进一步加大对学校教育管理的督查评估力度，增强学校领导的规范管理意识，建立充满生机

6、与活力的竞争激励机制，促进全面均衡发展。四、做好招生和学籍管理工作14、招生工作是社会各界普遍关注的热点问题，我们将继续在广泛调研，认真采集各项信息的基础上，按照相对就近的原则，合理划分施教区，认真做好适龄儿童少年的入学工作。15、进一步规范和完善学生成长记录档案。以学生的基础性发展目标为基本任务，全程、全面纪录学生在各方面的成长状况。进一步规范中小学学籍管理。规范各项程序，对区内就读的每位学生学籍实行电子化管理。五、扎实做好学校体育、卫生、艺术教育16、体育工作。(1)积极开展“学生阳光体育运动”，抓好大课间体育活动，全面提高大课间体育活动质量。积极参加xx市首届阳光体育节

7、活动，在全区掀起学生阳光体育锻炼的热潮确保学生每天在校有一小时的体育锻炼时间。(2)举办好XX年xx区中小学生田径运动会、中小学生篮球比赛和乒兵球比赛，组织参加市级以上各类体育比赛，做好省体育特色学校的创建迎检工作。(3)认真如实做好《学生体质健康标准》的测试和据上报工作。认真落实省《关于做好中小学生健康体检工作的通知》精神，进一步加强督查力度，确保每校按照要求做好学生体检工作。17、卫生工作(1)以“健康促进学校”创建为基础，组织师生广泛参与健康促进行动，完成1一2所市级健康促进学校铜牌学校。(2)继