教师工作量核算统计系统v1.1

教师工作量核算统计系统v1.1

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1、毕业设计说明书教师工作量核算统计系统专业计算机科学与技术学生姓名Xxx班级Xxx学号0951401224指导教师Xxx完成日期2014年x月x日盐城工学院本科生毕业设计说明书(2013)教师工作量核算统计系统摘要:随着教育事业的发展,对教学质量的评价不仅表现在学生质量上,而且还反映在教职工队伍素质上;加强对教师绩效的考核,而绩效考核的主要指标是教师工作量的大小。因此需要做出一套及时有效的系统,帮助教学管理人员对教师工作量进行管理和查询;解决由人工操作带来的许多错误和诸多不便,减轻管理人员的劳动强

2、度,达到更好地利用资源,提高工作效率;同时也便于教师本人对工作量的查询及核实。在实际应用中,这套系统的必要性将得到充分的体现。本文设计的教师工作量核算统计系统是基于JSP技术的,它具有灵活的集成开发方法,顺利的完成了整个系统的完整的检验。该教师工作量核算统计系统,界面简单,操作方便,灵活,实用,有效简化了的教师工作量核算统计的过程,大大提高了效率,使教师工作量核算统计系更加系统化,规范化,自动化,具有很好的可用性,可靠性,安全性。此系统采用标准的三层框架,将复杂的功能模块分为表示层、控制层、业务

3、层等三层结构,降低了系统开发的复杂性。主要采用了JSP技术开发,提高运行性能和系统的安全性能,而且易于维护的运行。本系统主要实现了教师信息管理、理论课工作量统计、实验课工作量统计、教师工作量统计等功能模块。关键词:工作量核算;B/S架构;MVC;JSP盐城工学院本科生毕业设计说明书(2013)TeacherworkloadstatisticsaccountingsystemAbstract:Withthedevelopmentofeducation,qualityofteachingstuden

4、tsnotonlyintheevaluationofthequality,butalsoreflectedinthequalityofteachingstaff;strengthenteacherperformanceassessment,andthemainindicatorsofperformanceappraisalisthesizeoftheworkloadofteachers.Thereforeneedtomakeatimelyandeffectivesystemtohelpteach

5、ingmanagementpersonneltomanagetheworkloadofteachersandquery;solvedbyahumanoperatorerrorsandbringalotofinconvenience,reducelaborintensityofmanagement,toachievebetteruseofresourcesimproveworkefficiency;butalsofacilitatetheworkloadofteachersthemselvesin

6、quiriesandverification.Inpracticalapplications,theneedforthissystemwillbefullyreflected.ThisdesignteacherworkloadstatisticsaccountingsystemisbasedonJSPtechnology,ithasaflexibleintegrateddevelopmentapproach,thesuccessfulcompletionofacompleteinspection

7、oftheentiresystem.Theteachers'workloadstatisticsaccountingsystem,simpleinterface,easytooperate,flexible,practicalandeffectivesimplifiedtheprocessofteachers'workloadaccountsstatistics,greatlyimprovingtheefficiency,sothattheworkloadofteachersmoresystem

8、aticaccountingoftheDepartmentofStatistics,standardization,automation,withgoodusability,reliability,security.Thissystemusesastandardthree-tierframework,complexmodulesintothepresentationlayer,controllayerstructurelayer,businesslayer,reducingthecomplexi

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