xx年六年级数学下册第一二单元导学案（人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年六年级数学下册第一二单元导学案（人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第一单元教学计划　　一、学习目标：　　、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。　　2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。　　3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。　　二、教学重点:　　能认识负数，正确的读、写正数和负数，知道0既

2、不是正数也不是负数。　　三、教学难点：　　用负数表示一些日常生活中的实际问题，能比较正数、0和负数之间的大小。　　四、教具、学具准备：　　温度计、工资折、多媒体。　　五、教材分析：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　本单元内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结合学生熟悉的生活情境初

3、步认识负数，进一步丰富学生对数概念的认识，有利于中小学数学的衔接，为第三学段进一步理解有理数的意义和运算打下良好的基础。　　六、本单元教材编排特点：　　、选取学生熟悉的生活素材，加深对负数意义的理解。　　2、初步建立数轴的模型，渗透数形结合的思想。　　七、本单元教学措施：　　、通过丰富多彩的生活情境，加深学生对负数的认识。知道负数是生活中表示两种相反意义的量的需要。感受数学在实际生活中的广泛应用。　　2、把握好教学要求。只要求学生能辨认正负数，能借助数轴比较负数的大小。　　八、本单元课时安排：4课时。　　　　课题：认识负数　　

4、课型：新授课　　课时：第一课时　　温馨提示：　　同学们要认真合作交流，相信你们能行！　　【学习目标】　　在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。　　【学习重点难点】　　正确认识理解负数的意义，正确读、写正数和负数。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　

5、　【定向导学】　　同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么？（起立、坐下。）今天的数学课我们就从这个话题聊起。（板书：相反。）我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，太阳每天从东方升起，西方落下；公交车的站点有人上车和下车；繁华的街市上有买也有卖；激烈的赛场上有输也有赢……你能举出一些这样的现象吗？　　【学法指导】　　请同学们认真看课本2、3页内容，理解负数的意义，正确读写正、负数。　　【自主学习】　　一、认真看课本例1情境图。　　、说一说：从图上你了解到哪些信息？　　2、“℃”表示什么？“16℃”和“－

6、16℃”的意义有什么不同？“－”号是什么符号，表示什么？　　二、认真看课本例2的图。　　、想一想：存折上的数各表示什么？　　“XX”表示_________________，“－500”表示____________　　“－132”表示_______________“500”表示____________________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取

7、得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、“500”和“－500”一个表示存入，一个表示支出，其意义正好相反，这也是____________的量。　　三、认识正、负数　　、表示相反意义的量可以用“＋”、“－”号来表示。什么样的数是正数？什么样的数是负数？　　2、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。　　－7　　2.5　　＋　　0　　－5.2　　－　　＋41　　3、通过自主学习，你还有什么疑问？________________________________　　【合作交流】　　、在小组中说说自己的认识

8、和想法，与同学分享你的知识，解答你的疑问。　　2、小组中合作讨论0是正数还是负数？　　3、正数和负数可以是哪些数？　　【质疑探究】　　通过这节课的学习，你还有什么疑问？　　同学们做题要认真，仔细哦！团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“