module5 unit1 i was two then集体备课教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。Module5Unit1Iwastwothen集体备课教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址主备人　　刘宪平　　集备教师　　全体四年级英语教师　　执教人　　学科　　英语　　课题　　module5Unit1.Iwastwothen.　　课型　　新授　　教材分析　　　本单元多数以用照片的形式谈论过去和现在的变化,重点语句有：Iwastwo.Theywereyoung.新单词有：was,then,grandparent,me,hair,so等.　　通过本单元的学习使学生能够用

2、“was/were”谈论过去的事情和情况。　　目标定位团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.认识单词was和were以及它们对应的原型。2.学会使用was和were谈论过去的事情和情况。3.理解课文的意思，会变换句式。4.培养学生敏锐的观察力，促进人与人之间的交流，增进彼此的感情。　　重点、难点　　重点：1.理解be动词和它对应的过去式，正确使用人称和b

3、e动词，使其搭配正确。2.句型的正确变换“Iwastwo---weweretwo.”等。难点：能够正确使用“was/were”谈论过去的事情和情况　　教　　学　　程　　序　　修改与补充　　一．warmup.　　．Greeting.　　2.出示3张单词卡“am”“is”“are”，让学生认读后，告诉学生，这三个单词又称作be动词。（2）回忆并齐唱过去自编的chant：I用am，you用are，is跟着he,she,it；所有复数人称都用are。　　3.活动：“DoasIsay,notasIdo.”团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师

4、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师说句子并故意做一个与句子内容不符的动作，学生要根据教师所说的句子或发出的指令做动作。如：T:Iamtall.同时弯腰把手放在距离地面不高的位置，以此表示“short”，而学生要把手高高举起，放在头的上方，以此表示“tall”。在此环节要多操练“tall,short,long,young,old,fat,thin,big,small”等形容词，为后面教学做铺垫。　　二．呈现与导入。　　.（1）教师出示一张自己小

5、时的“全家福”照片向学生介绍Thisisaphotoofmyfamily.Look,thesearemyparents.Theywereveryyoung,then.Butnowtheyareold.Andlookatthislittlebaby.It/Iwasveryshortandfatthen.Butnow,lookatme（指着自己说）.Iamtallandthin.（教师边说边板书重点句子，be动词用彩笔书写）　　（2）教师对比教读板书的句子，并引导学生比较其不同之处，然后教师总结：我们在讲述过去的状况时，通常用“were”和“was”，而在讲述现在状况时通常使用“are”“is

6、”“am”.were是are的过去式，was是am和is的过去式。　　2.图片描述：（1）请学生翻到书28页，参照例句完成其他图片的描述。（2）同桌之间相互交流；然后指个别学生做汇报检查答案。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3.眼力大考察游戏：教师出示已备好的学习用具或动物、实　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办

7、了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。