xx年八年级英语下册unit6教案（新版人教版）

《xx年八年级英语下册unit6教案（新版人教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年八年级英语下册unit6教案（新版人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Unit6Anoldmantriedtomovedthemountains.　　SectionA1　　一、教学目标：　　.语言知识目标：　　1)能掌握以下单词：remind,bit,silly,insteadof　　能掌握以下句型：　　①Howdoesthestorybegin?　　②whathappenednext?　　③wh

2、atdoyouthinkofthestoryofyuGong?　　④whatcouldyuGongdoinsteadofmovingthemountains?　　2)能够用英语询问故事的开始、发展及后续等。能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。　　2.情感态度价值观目标：　　学习愚公，要学习他“主动挖山”的精神。在我们生活工作中存在着很多的“山”。在这些山的面前我们应该采取怎样的态度对待它？是通过“搬家”来避开它或找领导请求帮助；还是像愚公一样明知困难却迎难而上，凭借自己的力量勇敢的克服困难。愚公不畏艰险，不怕困难，勇敢

3、面对的精神，正是值得我们所学习的。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、教学重难点　　.教学重点：　　)掌握本课时中出现的生词：remind,bit,silly,insteadof；　　2)学会询问故事发展的基本句型：　　Howdoesthestorybegin?　　whathappenedne

4、xt?　　3）学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。　　whatdoyouthinkof/aboutthestoryofyuGong?　　Ithinkit’salittlebitsilly.　　Istilldon’tagreewithyou.　　2.教学难点：　　学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。　　三、教学过程　　Step1Leadin　　.播放动画片《寓公移山》的视频，导入本单元主题。　　T:what’sthenameofthestory?　　S1：It’syuGongmovesamoun

5、tain.　　S2:It’satraditionalchinesestory.　　T:Doyouknowothertraditionalchinesestories?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　S1:NeZhaconquerstheDragonking　　S2:magicBrushmaLi

6、an　　S3:chang’eFliestothemoon　　…　　Step2Presentation　　.引导学生们学习生词。　　让学生们看大屏幕来学习本课时的生词。　　onceuponatime,shoot,stone　　2.Trytorememberthenewwords.　　Step3writing　　.Lookatthepicturesin1a,thenreadthenamesofthestoryinthebox.　　2.Ssdiscusswiththeirpartnersandmatchthenamesofthestori

7、eswiththepictures.　　journeytothewest　　b　　yuGongmovesamountain　　d　　HouyiShootstheSuns　　a　　NuwaRepairstheSky团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c　　Step4Listening　　.T:Tel

8、lSstheywillhearagreatchinesetraditionalstory.Listenandseewhoknowthenameofthestory.　　2.PlaytherecordingfortheSstoliste