xx届高考语文语句排序总复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考语文语句排序总复习教案　　　　语句排序　　语句排序既考查了语句间的连贯，又考查了对多个语言单位的排序组合；这种排序组合，既要考虑到所给的多个语言单位之间的内容、写作及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。　　●难点磁场　　［试题1］填入下面句子空白处最恰当的一项是　　爱因斯坦非常重视想象力，他说：“　　，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”　　①想象力能概括世界上的一切　　②因为知识是有限的　　③想象力比知识更重要　　

2、④并且是知识进化的源泉　　A．③①④②　　B．③②①④　　c．①③④②　　D．②①③④　　［试题2］填入下面横线处的几句话，排列最恰当的一项是　　连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。　　A．满心满眼满耳都会突涌起向长天大

3、地释放自己的渴念，随之而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。　　B．从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。　　c．从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来。　　D．随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。　　●案例探究　　［案例1］（XX年北京高考试题）　　在横线处填入的短语，顺序最恰当的一项是　　保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的

4、发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当　　、　　、　　、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　的时候，人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗？　　①老虎服服帖帖在舞台上表演　　②用于实验的动物为科学献身　　③兔子小鸡成为孩子们的玩物　　④耕作的动物在田间地头劳作　　A.④①

5、②③　　B.①③④②　　c.①④③②　　D.③①②④　　命题意图：此题考查语言连贯排序能力。能力层级为D级。　　知识依托：语言连贯排序知识，基本篇章结构知识，逻辑知识等。　　解析：从动物受到伤害的程度这一角度出发，按由轻到重的逻辑排序。　　答案：B　　错解分析：错选A、c、D，未能把握此语段的一个主要考查要点，即按一定事理逻辑排列语序。　　方法技巧：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：　　①空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师

6、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②时间关系：或从早到晚，或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。　　③人们认识事物的一般规律：或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼……　　④事物本身的发展规律。　　⑤思维规律：或由一般到个别，或由个别到一般；也可为由概括到具体，或由具体到概括……　　做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道

7、“线”，然后才能进行合理的排序。　　［案例2］（XX年春季高考试题•京、皖、蒙卷）　　依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是　　我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。　　，　　，　　，　　。　　①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了

8、较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了　　③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳　　④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了　　A.