xx届高考数学知识要点平面向量的坐标运算复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考数学知识要点平面向量的坐标运算复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　　　平面向量的坐标运算　　一．复习目标：　　．了解平面向量基本定理，理解平面向量的坐标概念，会用坐标形式进行向量的加法、减法、数乘的运算，掌握向量坐标形式的平行的条件；　　2．学会使用分类讨论、函数与方程思想解决有关问题。　　二．主要知识：　　．平面向量坐标的概念；　　2．用向量的坐标表示向量加法、减法、数乘运算和平行等等；　　3．

2、会利用向量坐标的定义求向量的坐标或点的坐标及动点的轨迹问题．　　三．课前预习：　　.若向量,则　　　　（　　）　　　　2．设四点坐标依次是，则四边形为团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（　　）　　正方形　　矩形　　菱形　　平行四边形　　3．下列各组向量，共线的是　　　　　　（　　）　　4.已知点,且

3、有,则　　。　　5．已知点和向量=,若=3,则点B的坐标为　　　　。　　6.设,且有,则锐角　　　　。　　四．例题分析：　　例1．已知向量，，且，求实数的值。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　小结：　　例2．已知，　　（1）求；（2）当为何实数时，　　与平行，平行时它们是同向还是反向？　　小结：

4、　　例3．已知点,试用向量方法求直线和（为坐标原点）交点的坐标。　　小结：　　例4．已知点及,试问：　　（1）当为何值时,在轴上?　　在轴上?　　在第三象限?　　（2）四边形是否能成为平行四边形?若能,则求出的值.若不能,说明理由。　　　　小结：　　五．课后作业：　　　　班级　　学号　　姓名　　．且，则锐角为团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。

5、通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　2．已知平面上直线的方向向量，点和在上的射影分别是和，则，其中　　　　　　（　　）　　2　　－2　　3．已知向量且　　，则=　　　　　　4．在三角形中，已知，点在中线上，且，则点的坐标是　　　　　　　　　　5．平面内有三点，且∥，则的值是　　（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互

6、努力，我们获得了不少经验。　　）　　　　5　　6．三点共线的充要条件是　　　　（　　）　　　　7．如果,是平面内所有向量的一组基底，那么下列命题中正确的是　　（　　）　　若实数使，则　　空间任一向量可以表示为，这里是实数　　对实数，向量不一定在平面内　　对平面内任一向量，使的实数有无数对　　8．已知向量，与方向相反，且，那么向量的坐标是_　　____.　　9．已知，则与平行的单位向量的坐标为　　。　　0．已知，求，并以为基底来表示。　　1.向量,当为何值时，三点共线？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办

7、了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　12．已知平行四边形中，点的坐标分别是，点在椭圆上移动，求点的轨迹方程.　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。