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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX小学数学二年级上册第五单元教案设计(人教版) 课 件www.5yk j.com 《观察物体》 教学目标: .让学生通过观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的,要全面了解物体的特征,就需多方面、多角度观察,并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。 2.使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念,提高解决问题的能力,感受局部与整体的关系,渗透全面观察事
2、物的辩证思想。 3、培养学生初步的倾听习惯、合作意识和评价意识。 教学重点:体验到不同的位置观察物体,看到的物体形状是不同的。 教学难点:辨认从不同侧面观察到的物体形状。 教具、学具准备: 教具:玩具狗、图片、磁铁、苹果娃娃、计时贴纸、秒表、黄白粉笔、胶带等;团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩
3、。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 学具:教材、反馈牌、玩具狗(每组一只)、不同位置拍摄的玩具狗的照片若干。 教学过程: 一、创设情境激发兴趣 师:请小朋友仔细看大屏幕,根据图片来猜猜这是什么动物? 出示几张动物身体一部分的图片(大象、乌龟、熊猫、斑马),学生猜测。(根据学生的回答,出示整个动物的图片)。 师:大家通过抓特征猜出了这么多的动物,你们真了不起! 师:再猜猜(出示哆啦A梦的背面照),你们知道他是谁吗? 师:你们要是看见哪个面的照片你就能猜出来呢? (出示哆啦
4、A梦正面照片。) 师:从后面我们的确很难确定,当小朋友看到前面就认出来了,是这样的吗? 刚才小朋友们看得都特别仔细、特别认真。用眼睛仔细、认真的看这就叫“观察”。 (随机板书:观察) 二、小组活动观察学具 .出示小狗团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。
5、 师:今天老师给大家请来了一个好朋友,瞧!就是这只玩具狗(师拿出一个 玩具狗)。小朋友们,喜欢这只玩具狗吗?它可爱吗?愿意和它一起学习吗? 学生自由描述。 师:大家喜欢这只可爱的玩具小狗吗?瞧!老师特意为每个小组都准备了一 只,请每组的小组长到张老师这儿领一个玩具小狗,把它带到你们组里吧! (小组长上台领取玩具狗。) 师:请小组长快速地把它放在桌子中间吧!为了大家观察的统一性,请每个组的组长将玩具狗面对着讲台进行摆放。(表扬速度最快的小组) 师:这些玩具狗将和我们一起进行今天的学习
6、,就让我们用热烈的掌声欢迎它加入我们小组吧!(师生一起鼓掌) 2.本位观察 师:来,让咱们面对玩具狗坐好,小朋友想一想:你坐在玩具狗的哪一边?学生自由回答。 师:请大家头不要偏,手不要动,仔细观察玩具狗,思考一个问题。 (出示:仔细观察,坐在你的位置上能看见玩具狗的什么?) 生独立观察,教师行间巡视,观察好了在小组内说说。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会
7、。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 师:有哪位小朋友愿意站起来向全班小朋友说说? 当有一个小朋友在说的时候,其他小朋友该怎么做呢?(要认真听!)是啊,认真倾听是我们学习的一种好方法! 学生自由发言。 3.揭示新知 结合学生发言,分别出示在不同面拍摄的玩具狗的照片,让学生进行描述,同时教师进行板书:前面、后面、侧面。 师范读,学生跟读。 师:不过张老师有点儿纳闷了,为什么观察的是同样的玩具狗,大家刚才说的却不一样
8、呢? 结合回答,教师归纳:由于位置不同,所以观察角度就不同,看到的玩具狗的形状也就不一样了。这就是我们这节课要一同来探讨和学习的新知识:从不同的位置观察物体。(把课题板书完整) 4.换位观察 师:前面大家不仅观察得十分认真,而且还特别用心听别人的回答,你们可真是会学习的好孩子!小朋友们在自己的位置上观察了小狗,下面咱们换换位置再观察观察,好吗? 师:现在你又看到玩具狗的哪个面呢?这回和刚才看到的一样吗? (引导学生回答现在看到了什么面?和刚才看到的有什么不同?)团结创新,尽现丰富多彩的
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