xx四年级数学下册第六单元集体备课教案（人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX四年级数学下册第六单元集体备课教案（人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　集体备课教案　　主备人：谷红霞　　中心小学　　四年级　　学科：数学　　下册　　第六单元　　版本：人教版　　课题：小数的加法和减法　　课型：　　课时：六课时（新课4课时，练习2课时）　　教材起始页：P71-81　　第六单元　　小数的加法和减法　　教材分析：　　一、本

2、单元教学内容：　　本单元的主要内容有小数加、减法，小数混合运算以及整数运算定律推广到小数。具体编排如下表：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　例题内容例1一般的小数加、减法例2特殊的小数加、减法例3小数加减混合运算　　例4　　整数运算定律推广到小数，能运用运算

3、定律进行简算　　二、重难点设置：　　重点：理解和掌握小数加、减法计算的算理和算法。　　难点：小数加、减法中的简便算法。学情分析：　　在本单元之前，学生已经掌握了整数的加、减法和整数加法运算定律，明白了相同数位才能相加的道理。小数加、减法是小学数学的基础知识，是继续学习数学和解决实际问题经常用到的。在掌握笔算的基础上，简单的小数加、减法计算，要达到不写竖式，直接就能说出或写出得数的程度。教学要求：　　、在具体的情景中引导学生自主探索小数就加、减法的计算方法，理解计算的算理，掌握一般的算法，并能正确

4、地进行小数加减混合运算，不断提高学生的计算能力。　　2、使学生经历计算、比较、归纳、推理等活动，理解整数运算定律对于小数同样适用，主动探索和发现小数的简便算法，并会运用运算定律进行一些小数的简便计算，进一步培养学生的数感，增强计算的灵活性。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得

5、了不少经验。　　3、使学生体会小数的加、减法在生活、学习中的广泛应用，培养学生的数学应用意识，不断积累数学计算的经验。进一步体验数学与生活的联系，感受数学的意义和价值，增强学习数学的信心。　　4、教学建议：　　、选择近期对学生有较大影响的活动来学习小数加、减法。　　2、注重知识之间的内在联系，促进学生自主学习。教学小数加、减法的计算法则时，要讲清只有相同计数单位上的数才能相加、减的道理；教学整数加法运算定律推广到小数时，要突出小数与整数的联系，引导学生把已学的整数知识迁移到小数，然后区分与整数不

6、同的地方，并培养学生迁移类推的能力。　　3、客服思维定式的影响，突破小数计算中的难点。4、加强估算练习，提高学生的估算意识。　　5、引导学生逐步形成发现并提出问题的良好习惯。　　6、使学生经历归纳、推理的过程，体会加法运算定律对小数加法同样适用。　　第一课时　　一般的小数加、减法　　教学内容：　　教材第72页的内容及第74页练习十七的第1—4题。　　课型：新课　　教学目标：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老

7、师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、结合具体情情景，理解位数相同的小数加、减法的算理，掌握位数相同的小数　　加、减法的计算方法，并能正确的进行口算和笔算，提高计算能力。　　2、能正确进行小数位数相同的小数加、减法的竖式计算，理解小数点对齐的道理，　　沟通小数加、减法与整数加、减法之间的联系，体会数学的转化思想。　　3、在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体会计算的价值，逐步

8、养成迁移、类推的思维习惯。　　教学重点：理解位数相同的小数加、减法的算理，掌握位数相同的小数加、减法的计算方法。　　教学难点：正确进行小数位数相同的小数加、减法的竖式计算，理解小数点对齐的道理。　　教具学具　　多媒体　　教学过程　　一：情境导入　　师：想一想，我们生活中哪些地方经常用到小数？（学生自由举例）　　师：我们买东西的时候也经常要用到小数，那些同学有过购物经验？（学生举例）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教